l2012届高考数学知识点复习测试题1.docVIP

第2讲 等差数列 ★ 知 识 梳理 ★ 1.等差数列的概念 如果一个数列从第二项起，每一项与它前一项的差等于同一个常数，这个数列叫做等差数列，常数 称为等差数列的公差. 2.通项公式与前项和公式 ⑴通项公式，为首项，为公差. ⑵前项和公式或. 3.等差中项 如果成等差数列，那么叫做与的等差中项. 即：是与的等差中项，，成等差数列. 4.等差数列的判定方法 ⑴定义法：（，是常数）是等差数列； ⑵中项法：()是等差数列. 5.等差数列的常用性质 ⑴数列是等差数列，则数列、（是常数）都是等差数列； ⑵在等差数列中，等距离取出若干项也构成一个等差数列，即为等差数列，公差为. ⑶；(,是常数)；(,是常数，) ⑷若，则； ⑸若等差数列的前项和，则是等差数列； ⑹当项数为，则； 当项数为，则. ★ 重 难 点 突 破 ★ 1.重点：理解等差数列的概念,掌握等差数列的通项公式、前项和公式并能解决实际问题；理解等差中项的概念,掌握等差数列的性质. 2.难点：利用等差数列的性质解决实际问题. 3.重难点：正确理解等差数列的概念，灵活运用等差数列的性质解题. ⑴求等差数列的公差、求项、求值、求和、求最值等通常运用等差数列的有关公式及其性质. 问题1：已知,且和都是等差数列，则 分析：问题转化为：在插入若干个数，使其成等差，利用等差数列公差的求法公式解答. 解析：设等差数列和的公差分别是 则，，， 同理，得，. ⑵求“首末项和为常数”的数列的和，一般用倒序相加法. 问题2：已知函数则 ① ； ② . 分析：①可以直接代入计算，也可以整体处理；②寻找规律，整体处理. 解析：，经计算，得， . ★ 热 点 考 点 题 型 探 析★ 考点1等差数列的通项与前n项和 题型1已知等差数列的某些项，求某项 【例1】已知为等差数列，，则 【解题思路】可以考虑基本量法，或利用等差数列的性质 【解析】方法1： 方法2：， 方法3：令，则 方法4：为等差数列， 也成等差数列，设其公差为，则为首项，为第4项. 方法5：为等差数列，三点共线 【名师指引】给项求项问题，先考虑利用等差数列的性质，再考虑基本量法. 题型2已知前项和及其某项，求项数. 【例2】⑴已知为等差数列的前项和，，求； ⑵若一个等差数列的前4项和为36，后4项和为124，且所有项的和为780，求这个数列的项数. 【解题思路】⑴利用等差数列的通项公式求出及，代入可求项数； ⑵利用等差数列的前4项和及后4项和求出，代入可求项数. 【解析】⑴设等差数列的首项为，公差为，则 ⑵ 【名师指引】解决等差数列的问题时，通常考虑两种方法：⑴基本量法；⑵利用等差数列的性质. 题型3求等差数列的前n项和 【例3】已知为等差数列的前项和，. ⑴求； ⑵求； ⑶求. 【解题思路】利用求出，把绝对值符号去掉转化为等差数列的求和问题. 【解析】4.， 当时，， 当时，， 当时，， . 由，得，当时，；当时，. ⑴； ⑵ ； ⑶当时，， 当时， 【名师指引】含绝对值符号的数列求和问题，要注意分类讨论. 【新题导练】 1.已知为等差数列，（互不相等），求. 【解析】 2.已知为等差数列的前项和，，则 . 【解析】设等差数列的公差为，则 . 3.已知个数成等差数列，它们的和为，平方和为，求这个数. 【解析】设这个数分别为则 解得 当时，这个数分别为：； 当时，这个数分别为： 4.已知为等差数列的前项和，，求. 【解析】方法1：设等差数列的公差为，则 ； 方法2： . 考点2 证明数列是等差数列 【例4】已知为等差数列的前项和，. 求证：数列是等差数列. 【解题思路】利用等差数列的判定方法⑴定义法；⑵中项法. 【解析】方法1：设等差数列的公差为，， （常数） 数列是等差数列. 方法2：， ， ， 数列是等差数列. 【名师指引】判断或证明数列是等差数列的方法有： ⑴定义法：（，是常数）是等差数列； ⑵中项法：()是等差数列； ⑶通项公式法：（是常数）是等差数列； ⑷前项和公式法：（是常数，）是等差数列. 【新题导练】 5.设为数列的前项和，， ⑴求常数的值； ⑵求证：数列是等差数列. 【解析】⑴，， ⑵由⑴知：， 当时，， ，数列是等差数列. 考点3 等差数列的性质 【例5】⑴已知为等差数列的前项和，，则 ； ⑵已知为等差数列的前项和，，则 . 【解题思路】利用等差数列的有关性质求解. 【解析】⑴； ⑵方法1：令，则 . ，， ； 方法2：不妨设 . ， ； 方法3：是等差数列，为等差数列