天津科技大学毕业设计(论文)撰写规范..docVIP

前 言 毕业设计（论文）是本科人才培养计划的重要组成部分，是对学生综合运用多学科的理论、知识与方法的全面检验，是集中训练学生的科学研究能力和创新能力的必要教学环节。搞好毕业设计（论文）工作，对培养学生的实践能力、创新能力和创业能力，全面提高教学质量具有重要意义。为了进一步规范我校毕业设计（论文）各项工作，使广大教师、管理人员和学生在毕业设计（论文）工作中有章可循，促进毕业设计（论文）质量的提升，教务处编印了《天津科技大学毕业设计（论文）工作手册》（以下简称《手册》）。 目前我校本科专业已涉及工、理、文、经、管、法6大学科，而不同学科对毕业设计（论文）上的要求和做法又不尽相同，故教务处对《手册》进行了相应的修订，形成了2010版的《天津科技大学毕业设计（论文）工作手册》（以下简称2010版《手册》）。 结合我校近几年的发展和毕业设计（论文）的实际情况，2010版《手册》中的某些规定难以适合我校所有专业，各学院可根据其原则参照执行，并参考《高等学校毕业设计（论文）指导手册》（高等教育出版社）的有关卷册，制定出适合本学院各专业特点的毕业设计（论文）管理办法。在2010版《手册》执行过程中，广大师生如有好的建议和意见，敬请不吝赐教。 教务处 二○一○年十月 目 录 天津科技大学毕业设计（论文）目的作用和要求 （1） 天津科技大学本科生毕业设计（论文）组织与管理 （3） 天津科技大学毕业设计（论文）工作程序 （5） 天津科技大学毕业设计（论文）指导教师资格和职责 （7） 学生毕业设计（论文）答辩的资格认定 （8） 天津科技大学毕业设计（论文）选题要求 （9） 天津科技大学毕业设计（论文）工作量要求 （10） 天津科技大学毕业设计（论文）撰写规范 （12） 天津科技大学毕业设计（论文）答辩 （33） 天津科技大学生毕业设计（论文）评语和评分 （34） 天津科技大学毕业设计（论文）质量监控 （39） 天津科技大学校外进行毕业设计（论文）的规定 （42） 天津科技大学生优秀毕业设计（论文）奖评选办法 （43） 天津科技大学本科生毕业设计(论文)相关附表 （49） 天津科技大学本科生毕业设计(论文)档案材料明细 （68） 天津科技大学毕业设计（论文）目的作用和要求 （一）毕业设计（论文）的地位与作用 毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计（论文）在培养大学生探索真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要环节。同时毕业设计（论文）质量也是衡量教学水平、学生毕业和学位资格的重要依据。 （二）毕业设计（论文）的目的要求 1．通过毕业设计（论文）的实践教学过程，使学生树立为有中国特色社会主义事业而奋斗的信念。培养学生严肃认真的科学态度、严谨求实的作风、团结协作的品质、勇于探索和开拓创新的精神。 2．培养学生树立科学发展观，培养学生理论联系实际、实事求是、用实践检验理论的思想。 3．培养学生利用文献、实验、生产实践和调查研究等方法获取知识的技能，提高学生综合运用所学知识独立分析和解决问题的能力。 4．对学生掌握知识的广度和深度、运用知识处理问题的能力、实验能力、外语水平、计算机应用水平、科技写作能力等进行综合考核。 5．力争解决来自实际生产中的问题，为经济建设做出贡献。 （三）毕业设计（论文）的基本要求 根据我校各专业的特点，把毕业设计（论文）分为毕业设计、毕业论文（理工类）和毕业论文（文管、艺术类）三种类型，其侧重的教学基本要求分别如下： 1．毕业设计 毕业设计侧重对学生工程设计能力的培养。 （1）学生在指导教师指导下，能有目的地查阅科技文献，独立分析和归纳资料，拟定设计方案（包括技术、经济、实施条件等）。 （2）运用已学的理论知识和工程设计中分析、计算方法等，独立地、有创新性地完成设计工作。 （3）正确运用工程制图方法，按照国家制图标准与设计规范按期完成规定数量和设计绘图工作。 （4）按照设计要求编写出设计说明书或操作使用说明书。 2．毕业论文（理工类） 以科学研究方法的基本训练为主，根据专业特点兼顾安排适量的工程训练或社会实践内容。 （1）学生在指导教师指导下，能有目的地查阅科技文献资料，独立分析和归纳资料，了解本课题研究方向，正确分析和阐述课题在国内外的状况以及研究意义。 （2）独立的、