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I互联网搜索教案设计新标准小学英语三起第三册Module9HappybirthdayUnit1CanIhavesomesweet
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
山东省昌邑市北孟小学 李楠楠
一、教案背景
1、面向学生：□小学√???????? 2、学科：英语
3、课时：1课时
4、学生课前准备：简单了解西方过生日的习俗；征求别人意见的表达方式。
二、教学课题
新标准英语 （三起）第三册 Module 9?Happy birthday
Unit 1?Can I have some sweets ?
三、教材分析:
1、教材内容：
新标准小学英语（三起）第三册 Module 9 Happy birthday Unit 1 Can I have some sweets?
2、内容分析：
Module 9的主题是“Happy Birthday”，“ Unit 1 Can I have some sweets?”的语言功能句是“Can I have some…? Yes, you can. / Sorry, you can’t.”，学会征求别人意见“自己是否可以吃点……”；在此之前，学生已学过一些征求意见的句型：“Do you want some…？Have you got …？”本课同样紧紧围绕征求别人意见这一主线，进一步学习，我在难度不高的旧知识中融入新知，使学生在简单、自然的交际活动中呈现本节课的重点句型“Can I have some…”，做到在用中学，边学边巩固，为继续学习打下良好的基础。
3、学情分析：
本课的教学对象是四年级学生，我校学生从三年级就开始学英语，基础较为扎实，加上四年级的学生活泼好动，表现欲望强、纯真可爱。大部分学生喜欢上英语课，上课时能够专心听讲，能够积极主动的发言。所以，我在教学过程中基于本课内容的特点和四年级学生的心理特征，采用任务型教学法，以任务为主导，活动为主线辅以情境教学和游戏教学法，让学生在真实的语境中进行合作交流，学习新知。
四、教学目标：
（一）知识目标
1．能听懂、会读、会说 soup，sorry，sweets，bread，turn，on，light，biscuit，fruit.
2．能掌握和运用句型：
Can I have some _____, please?
?????????????? Yes, you can .
?????????????? Sorry , you? can’t.
（二）情感目标：
1.教育学生要爱惜粮食，要从小养成不挑食的好习惯。并告诉学生，父母记得我们的生日，我们也要知道父母的生日，也要学会对父母说“祝您生日快乐！”?。
2．培养学生敢于大胆发表自己的见解和乐于与人合作的精神。
五、教学重难点：
1、重点：
（1）能听懂，会读，会说：soup, bread, biscuit, fruit, sweets.
（2）学会用“Can I have some____?”以及其回答“ Yes, I can. Sorry, I can’t.”的语言结构。
2、难点：
能够运用本课的重点句型进行交际。
六、教具：
1. PPT
2. Pictures 、Food Cards
教学过程：
教师提一手提袋进教室，袋内装有水果，然后问学生：Do you want some…？来强化运用以前学过的水果类的单词。同时让学生猜一猜手提袋里有什么食物，从而引出新单词.
【百度图片】soup , /i?word=%CC%C0tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1ie=gbkfm=hao123#
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bread , /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1329831999578_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%C3%E6%B0%FCs=0
biscuits , /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1329832045015_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%B1%FD%B8%C9s=0
Fruit
/i?
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