奖学金满意程度研究报告l..docVIP

南昌大学本科生对奖学金制度满意度研究报告 课题组成员： 吴晓艳 石文萍 邓欢 摘要：合理的奖学金制度对于引导大学生全面成长起着至关重要的作用，我校现行奖学金制度对于推进学风建设，鼓励学生专业成长和个性发展，起到了一定的积极作用。但在具体实施过程中仍存在一定的问题，不断反思和改进奖学金制度，将会有利于其更好地发挥应有的作用。 关键字：奖学金 制度 激励 满意度 课题的提出 高校奖学金制度对于保证高等教育的人才培养质量、最大限度的激发同学们学习和参加社会实践的积极性推动同学们的全面发展，从而提高同学们的综合素质，学校的风气向着积极进步的方向 但在实践中，我们也发现了奖学金制度在具体实施中存在一定的问题。如：评价标准不够明晰、评价体系不够科学、评选缺乏有效监控、奖学金与助学金概念模糊、奖学金发放过程不够规范等问题。 我小组成员针对奖学金制度实施中存在的各种问题和现象，希望了解学生对现存奖学金制度的满意度情况，了解我校奖学金制度作用发挥情况。以为我校今后奖学金制度改革提供参考。 研究过程与内容 研究过程 阶段 任务 第一阶段 课题的设计阶段（2012.11.12—11.20） 确定研究的必要性并提出研究假设； 选定研究对象：南昌大学本科生； 制定研究方法：问卷、访谈、文献、比较等； 查阅相关奖学金制度条文：本校奖学金制度； 学习相关理论：奖学金满意度与学生学习积极性关系理论； 做好人员任务安排，进度安排以及经费预算； 第二阶段 课题的实施阶段 （2012.11.21—12.15） 制定并修改完善问卷； 讨论访谈的有关问题，进行人员安排和任务分配； 确定访谈人选范围并制定访谈提纲； 问卷发放； 与被访人员约定并进行访谈； 收集问卷、整理访谈结果； 查阅文献，整理并分析结果； 第三阶段 课题的归纳阶（2012.12.15--25） ? 归纳概括收集的资料，对研究结果进行分析； 总结经验，找出存在的问题和不足； 对照研究结果和研究假设，检验是否符合； 参考相应文献资料，将研究结果规范化，写成研究报告形式； 二、研究内容 （一）相关概念 1、 为资助世界各国学生、学者到中国高等学校进行学习和研究，增进中国人民与世界各国人民的相互理解和友谊，发展中国与世界各国在教育、科技、文化、经贸等领域的交流与合作，中国政府设立了中国政府奖学金。教育部负责根据中国政府与外国政府或国际组织达成的协议或计划对外提供中国政府奖学金，并委托国家留学基金管理委员会(Chinese Scholarships Council，简称CSC) 具体负责享受中国政府奖学金来华留学的外国学生(以下简称奖学金生)的招生及日常事务的管理工作。 2、南昌大学奖学金制度 为贯彻党和国家的教育方针，鼓励学生在校期间勤奋学习、奋发向上，促进学生德、智、体、美全面素质的发展和提高，营造积极向上、你追我赶的学习氛围，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。 3、满意度 满意是一种心理状态。是人们的需求被满足后的愉悦感，是人们对客体的事前期望与实际使用产品或服务后所得到实际感受的相对关系。如果用数字来衡量这种心理状态，这个数字就叫做满意度了。 (二) 研究内容 1、选定研究对象 （1）问卷对象： 了确保样本的代表性、合理的样本容量、合理范围内的误差（5%以内）以及可信度（95%以上），我小组成员经讨论决定调查问卷采用随机抽样的方式。即选定南昌大学前湖校区，以此为范围展开问卷调查。考虑到奖学金制度涉及面广，既有未参与评选的大一新生，也有已结束评选的大四毕业生；既存在得过奖学金的同学，又存在从未得过奖学金的同学；既有高年级的同学，又有低年级的同学；不同学院以及不同专业；情况复杂，形式多样。只有采用随机抽样的方式，才能确保样本选取的合理性和样本的代表性。 经小组成员讨论决定，在周一至周三晚间，选取主教楼一楼5个教室进行问卷调查。问卷对象恰好为选择选修课的在校本科生，涵盖了不同年级，不同学院，不同专业，不同性别，已得和未得奖学金的同学。 (2)访谈对象： 由此确定访谈对象为每个种类2人，小组成员每人负责2个种类，自行做好访谈提纲，并做好访谈对象的接触、访谈前的联系、访谈计划、访谈记录等工作。访谈结束时小组成员汇总结果。 （3）文献对象： 小组成员分工，查阅了南昌大学奖学金制度、厦门大学奖学金制度、中山大学奖学金制度以及先前有关奖学金制度方面的论文。 2、 （1）问卷的制作 根据南昌大学奖学金制度的构成部分和实施细则等相关内容 容，我小组从基本信息、奖学金制度总体、奖学金金额与等级、参评对象及基本条件、评定时间与评定程序、奖学金发放、奖学金作用与影响