严慈相济 悉心育人 用“严”和“实”治校育人建设人民满意的师范大学.doc

严慈相济 悉心育人 用“严”和“实”治校育人建设人民满意的师范大学 开展“三严三实”专题教育，是中央审时度势提出的重大部署，是新时期加强党的建设、转变干部作风的务实之举。借此机会，我谈几点学习体会。一、充分认识开展“三严三实”专题教育的重要意义开展“三严三实”专题教育，是加强党的群众路线教育实践活动的延展深化。经过集… 如果说漳河是深扎在太行山里的一条树根的话，那么大丰沟充其量也只能算是它千千万万条毛茸茸的须根中的一条。世世代代生活在大丰沟里的人们呢？只能算是看不见的微生物了。千百年来，生生死死，明明灭灭。1大丰沟是一条怎样的无名山沟呢？漳河在“V”型山谷里呈蚯蚓状… 在琥珀行业，只要聊到抚顺琥珀，就很容易提及范勇。建立国内第一个研究琥珀的专业机构“抚顺琥珀研究所”；制定第一部《抚顺琥珀标准》；打造全国最大的琥珀交易电商“中国琥珀网”；完善互联网搜索引擎对“抚顺琥珀”概念、成因、分布、类别的解读；将抚顺琥珀雕刻技艺… 　　开展“三严三实”专题教育，是中央审时度势提出的重大部署，是新时期加强党的建设、转变干部作风的务实之举。借此机会，我谈几点学习体会。 　　一、充分认识开展“三严三实”专题教育的重要意义 　　开展“三严三实”专题教育，是加强党的群众路线教育实践活动的延展深化。经过集中开展的党的群众路线教育实践活动，“四风”蔓延的势头得到有效遏制，党风政风呈现出清新的气象。北师大不仅基本解决了师生提出的281条意见和建议，还制定和修订了一批工作制度和管理制度，扎紧了制度笼子，强化了对不良作风的刚性约束。但是，对于有的党员干部来说，在思想上自觉抵制“四风”的诱惑还做得不够彻底。必须清醒地认识到不正之风的顽固性和反复性，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，继续正风肃纪。 　　开展“三严三实”专题教育，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。没有规矩，不成方圆。习近平同志说：“党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。”当前，一些党员干部不守纪律、不讲规矩的现象，一些地方政治生态不好的问题比较突出。产生这些问题的重要原因，根子就在从严治党没有做到位。既然失之于宽、失之于松，那么就要从严上入手、从实处着力。 　　开展“三严三实”专题教育，是高校提升干部治校理教能力，办人民满意大学的必然之举。当前，我国高等教育呈现从精英化到大众化、从封闭办学到开放办学、从经验管理到科学管理等一系列重大变化。同时，与建设人力资源强国的要求相比、与广大师生加快发展的迫切要求相比，一些干部在政治意识和党性修养方面、谋事创业方面、管理运行方面、律己做人方面，还不同程度地存在着一些“不严不实”的现象。因此，必须深入开展“三严三实”专题教育，推动高素质干部队伍建设，为办好人民满意的大学提供坚强的组织保障。 　　二、深刻领会“三严三实”的丰富内涵 　　“三严三实”是习近平总书记对干部作风提出的具体要求，包括严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。核心是“严”和“实”。 　　“严以修身”，就是要加强修养，坚定理想信念，提升道德境界。我们党非常重视党员干部的锻炼与修养。刘少奇同志在《论共产党员的修养》中提到，为保持党员的纯洁与战斗力，“每个党员都必须从各方面加强自己的锻炼和修养”，都应当高度重视自身的马列主义理论修养、思想意识修养和组织纪律修养；要通过革命实践、理论学习和批评与自我批评，不断健全自己的人格，使自己成为“品质优良、政治坚强的革命家”。严以修身的重要渠道是学习和传承中华优秀传统文化。习近平总书记指出，中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。党员领导干部，生长于斯、工作于斯，中华传统文化无时无刻不在影响着我们。党员干部要发挥先锋模范作用，首先就要做传承中华优秀传统文化的先锋模范。这方面，高校的党员干部更要发挥带头作用。 　　“严以用权”，就是要坚持“权为民所用”，按规则、按制度行使公权力。习近平总书记在十八届中央纪委第二次全体会议上讲话时指出，各级领导干部都要牢记，任何人都没有法律之外的绝对权力，任何人行使权力都必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督。这是党员干部必须坚持的正确权力观。严以用权，不仅需要党员干部内在的自律；更要强化外在的制度约束。邓小平同志曾经指出：“制度好可以使坏人无法横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。”这就强调了规范权力运作制度建设的重要性。党的十八大以来，新一届中央领导集体通过加强规范用权、反腐倡廉相关制度的建设，有力改善了官场政治生态、改善了党的作风，带动了社会风气的转变。 　　“严以律己”，就是要讲规矩、守纪律，慎独慎微，做好自律。严以律已，首先要模范遵守党章，