世界粮食日节约粮食主题班会教案.doc

世界粮食日节约粮食主题班会教案 一、班会时间：20**年10月17日二、班会地点：初二（2）班教室三、活动目的：运用摆事实、讲道理的方法，使学生懂得每一粒粮食的来之不易。结合宣讲粮食的生产过程、父母种植庄稼的辛苦，世界粮食情况，以及非洲的饥荒，教育学生明白节约粮食的道理，教育学生… 同志们： 阳春三月，万物复苏。今天，我们在这里举办20**年XX县“世界水日”、“中国水周”主题演讲比赛，庆祝第十六届“世界水日”和第二十一届“中国水周”的到来。首先，我代表县人民政府对本次演讲比赛的举行表示热烈的祝贺，对参加比赛的所有选手和筹备本… 敬爱的党组织： 您好! 我是一名历史教师，时代的召唤我积极要求进步;如今我严肃的向党组织申请入党。我知道自己还很年轻，但我一定严格要求自己。 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，履行党员的义务，请党组织批准我入党。我要尽快争取加入中国共产党，对党的事业… 一、班会时间：20**年10月17日二、班会地点：初二（2）班教室三、活动目的：运用摆事实、讲道理的方法，使学生懂得每一粒粮食的来之不易。结合宣讲粮食的生产过程、父母种植庄稼的辛苦，世界粮食情况，以及非洲的饥荒，教育学生明白节约粮食的道理，教育学生要珍惜父母辛苦劳动的结果，教育学生要为社会尽自己一份微薄的力量，从小养成爱惜粮食的好品德。 四、活动准备：1、要求学生了解粮食的生产过程，体会父母的辛苦。2、要求学生上网查询或资料查询相关的节约粮食的事例，以及相关的名言警句。3、要求学生了解世界粮食现状以及饥荒情况。4、课前布置黑板。 五、活动过程：（在《饮水思源》的歌声中开始本节主题班会）（一）畅谈理想1、说说你理想的职业2、作为农民的子女，那么子承父业如何？ （二）了解粮食的生产1、不愿做农民因为农民太辛苦太累，那我们通过了解粮食的生产过程来具体感知农民工作的辛苦和劳累。①了解本地主要的农作物（小麦、玉米、花生、大豆……）②让学生以平日在家帮忙的亲身体验为基础，通过老师展示的具体的图片来具体了解粮食的生产过程，来更进一步的体验农民你，父母耕种的辛苦与劳累。粮食的生产过程：播种：耕地 选种 播种田间管理：浇水 施肥 锄草、除虫收获：收割 脱粒 扬净 翻晒 入仓2、通过了解以及回家的亲身体验，谈谈你对农民，对粮食的认识。 学生1：农民种庄稼太不容易了。 学生2：庄稼的种植真是太复杂了，太麻烦了。 学生3：收获一粒庄稼真不容易啊。3、面对父母如此劳累才得来的粮食，我们应该怎么做？（生：珍惜父母的劳动成果、珍惜粮食）那我们在现实生活中是否真正做到了呢？ （三）看一看我们学校的粮食浪费情况1、 看图片，看一看我们同学在餐厅的就餐情况。2、 反省，说一说看了图片之后你有什么想说的？学生1：我们同学太浪费粮食了。 学生2：我为自己的行为感到羞愧。3、 检讨自己或自己的家人在生活中还存在哪些浪费粮食的情况。展示几张饭店浪费饭菜的图片4、看到这些现象你想说些什么？学生1：同学们这样浪费粮食太可惜了。学生2：这种现象不应该发生在我们身边。学生3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。 （四）算一算1、有人会说浪费点没啥，一粒米算什么？那我们就一起来算个帐吧。我们全班45位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（16425粒）我们全国13亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（4745亿粒）每100万粒大米重约25千克 ，那我们会节约多少千克大米？克）一人每天平均吃300克米，可以吃几年？（108333年）人的平均寿命为75岁，够吃几辈子的？（1444辈子） （五）了解一下1、有人会说世界上有那么多得田地，有那么多的农民，有足够的粮食，不怕。其实不然，让我们通过数字解读来了解一下世界粮食的现状吧。#8226; 全球食品价格上涨创1845年以来最高#8226; 全球大米库存降至1984年以来最低#8226; 全球粮价可能将维持10年高价#8226; 世界粮食储备只够维持53天#8226; 粮食危机国已达37个#8226; 全球超过8亿人每天饿着肚子休息#8226; 冷战至今全球已闹5次粮荒#8226; 目前已有13个国家发生了粮食骚动2、接下来，让我们通过图片来了解一下哪些忍饥挨饿的人，特别是非洲的闹饥荒的情况。 目前世界上饥荒最厉害的地方当属非洲，目前非洲大概有2500万的居民正在忍饥挨饿，每年都会有很多人死于饥饿或与营养不良相关的疾病。人们靠各国的救济过日，但那毕竟有限，平日人们以吃树叶和杂草为生，瘦骨嶙峋，真正的皮包骨头。平时只能躺着、半坐，稍微移动一下都很困难，甚至可以说他们在静静等待着死亡的到来。饿极了的人抢夺救济粮