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住校生厚积薄发语文强化训练1 一、积累与运用(21分) 1．给加点的字注音。(3分) 祈祷( ) 风雪载途( ) 即物起兴( ) 2．请选出下面词语中的错别字并改正。(3分) 锋芒必露 朗润 顾名思义 轩昂 通霄达旦 暄嚷 错别字 改为 错别字 改为 错别字 改为 3．下列各句中没有语病的一句是(2分) ( ) A.由强烈地震引发的日本福岛第一核电站核泄漏事故，成了日本东京电力公司不愿提及的难言之隐。 B.在毕业年级学生中进行的体育测试，有超过20％左右的学生，由于平日缺乏锻炼，导致体育成绩很不理想。 C.二连的恐龙化石、锡盟的辽阔草原、包头的南海湿地、阿拉善的沙漠奇石，成为各自地区颇具特色的旅游资源。 D．每天背诵一段绕口令，每天练上一会儿传统相声段子，这种看似琐碎的做法，训练和培养了他对相声艺术的兴趣。 4．下列文学常识搭配有误的一项是（ ）(2分) A．《桃花源记》——陶渊明——东晋诗人 B.《马说》——韩愈——唐代文学家 C.《故乡》——鲁迅——现代文学家 D．《热爱生命》——杰克·伦敦——英国小说家 5．按要求完成下面的对联题。(任选一题 3分) (1)上联：攻书不畏难，难终成易； 下联： (2)小明上小学时，老师领孩子们背二十四节气歌，并给他们介绍我国的一些传统节日，比如农历五月初五是什么节日，九月初九是什么节日等等。小明上了初三，有一天的语文课上，老师让大家对对联，出的上联是： 天临大寒，霜降屋檐成小雪； 这个上联包含了“大寒”“霜降”和“小雪”三个节气，小明当时没有对出来，一天正午，小明看到当空的太阳倒映在清澈的池塘中，水中也出现了一个太阳，再联想到自己所了解的节日、节气，小明马上对出了下联： 6．默写。(8分) (1) ，志在千里。(曹操《龟虽寿》) (2) ，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》) (3)朔气传金柝， 。(《木兰诗》) (4) ，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (5)几处早莺争暖树， 。(白居易《钱塘湖春行》) (6) ，有所广益。(诸葛亮《出师表》) (7)所以动心忍性， 。(《孟子·生于忧患，死于安乐》) (8)若夫日出而林霏开， 。(欧阳修《醉翁亭记》) 二、阅读（49分） （一） 宁越，中牟①之鄙人也。苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也?”其友曰；“莫如学。学三十岁则可以达矣。”宁越曰：“请以十五岁。人将休，吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧。”十五岁而周威公师之。矢②之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍③，不止也。今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉? (10分) (选自《吕氏春秋》) 【注释】①中牟：地名。②矢：射出的箭。③舍：古代度量单位，三十里为一舍。 7．解释下面句子中加点的词语。(2分) (1)苦耕稼之劳 苦： (2)学三十岁则可以达矣 达： 8．翻译下面的句子。(2分) (1)何为而可以免此苦也? 译文： (2)十五岁而周威公师之。 译文： 9．文中划线句子用了什么修辞手法?有何作用?(2分) 答： 10．从选文看，宁越身上有哪些优点?(2分) 答： 11．小故事说明了什么道理?对你有何启发?(2分) 答： 5．（3分）示例：求学莫怕苦，苦后变甜。