I体育暴力的社会学探析.docVIP

从社会学角度谈球场体育暴力 陈 进 良 （河南商业高等专科学校体育部 河南郑州 450045） 摘 要：社会文明的发展，导致人们工作方式和生活方式发生了很大变化，体育在人们生活中变得越来越重要。而体育作为文化教育的一部分，在丰富人们生活、提高生活质量之外，其教育、健身、娱乐等价值不容忽视。球场体育暴力是当前世界各国非常棘手的社会问题,给追求人类社会和谐发展的体育运动蒙上了阴影。本文从社会学角度对球场体育暴力产生的原因进行分析,旨在为寻找解决球场体育暴力问题的方法提供理论依据。 关键词： 社会学 球场体育暴力 理论依据 The brief explanation of physical violence in sociology Chen jinliang （Henan Business College, zhengzhou, Henan province 450045） Abstract: Key words: 由于我国处于社会转型期，体育管理体制有待完善，这在一定程度上助长了球场体育暴力现象的泛滥。社会心理学家用不同的方式来定义球场暴力，球场暴力主要体现在行动的意图而不是结果。从社会学层次来分析，球场体育暴力只是不同形式冲突的具体体现，是一种文化现象，也是一种复杂的社会现象，有着其深层的社会根源，所以从社会学角度对其进行分析是非常必要的。 1 球场体育暴力的概念及分类 1．1球场体育暴力的概念 社会心理学家用不同的方式定义暴力。一种认为，暴力是使另一方遭受伤害的任何行动或行为。根据这一定义，行动的结果是重要的。另一种认为，暴力主要体现在行动的意图而不是结果[3]。严格的说，暴力是指故意侵犯或伤害他人的任何行动或行为。球场体育暴力行为表现为对手间、观众间、选手与裁判、观众与裁判及对体育官员施暴等赛场内外的暴力事件。西方一场足球暴力致死百人以上观众的记载就有多次，也有枪杀运动员、致伤对手等行为。 1．2球场体育暴力是不同形式冲突的体现，可分为建设性暴力和破坏性暴力。 建设性暴力是体育本身所固有的属性，是一种特殊形式的冲突，是一种礼仪化的战争，是社会冲突的安全阀，被看作侵犯和攻击行为的出口而降低了社会其他系统的冲突，既满足了社会系统的需要，又避免了大规模冲突战争的爆发，有利于社会的发展，建设性暴力随着体育的出现而出现，体育内部固有的本性。 破坏性暴力是竞技“异化”，是具有现代体育特征的暴力，破坏性暴力可分为运动暴力、看台暴力和混合暴力。 二者之间既有联系，又有区别。二者都是体育运动引起的行为和现象，结果都会带来不同程度的疼痛和损伤，造成不同程度的冲突甚至在冲突中进行。破坏性球场体育暴力的几种暴力往往同时进行，破坏性球场体育暴力可视为建设性体育暴力进一步发展的结果[4]。 2 关于球场体育暴力的理论解释 社会学家主要借助生理学、心理学、社会学三方面的理论来分析球场体育暴力。这些理论主要有: 2.1本能理论 S.Freud认为,攻击性是人与生俱来的、独立的、本能的心理倾向,是一种类似于饥饿、口渴、性欲望的先天的驱力,是不可避免的,但是和其他内驱力一样,它也可以被调控,通过发泄得到满足[5]。因为人类具有天生的攻击倾向,这就会有利于促进运动活动或游戏,这些活动或游戏提供了一种为社会可接受的发泄攻击的出口。生物本能理论认为,攻击导致攻击驱力的清除、释放或宣泄,否则，由此可见,打击对方的运动就是一种被压抑的攻击驱力的释放或宣泄的替代过程。 2.2 社会学习理论 社会学习理论认为，攻击具有一种社会学习的功能,攻击性具有循环的效果,攻击性并不能导致攻击驱力的减少或清除,恰恰相反,攻击性只会是充当了更多攻击的基础,即是说,一次攻击性行为可能会导致更进一步的攻击,这一模式将持续发展下去,直至被另一类型的或积极或消极的攻击所替代。体育比赛中的暴力往往被儿童通过观察而被模仿和学习,由此学会攻击,直至他们成人,仍将会延续其习得的攻击性行为。 2.3 挫折-攻击重组理论 Dolland、Miller、Doob、MuourerSears等最初提出的挫折——攻击理论认为,攻击是一种对挫折的自然反映,攻击行为提供了和挫折有关的愤怒(如不合理事件)的宣泄或清除。Berkowitz的挫折-攻击重组理论则根据“挫折并不一定会直接导致攻击的观察结果”,进一步提出了挫折事件创造了攻击的准备状态,对真正发生的攻击性行为,和攻击有关的特定刺激必然会呈现出来,同时还需存在攻击的条件。与挫折有关的消极影响(如沮丧)是引起攻击倾向的基础,愤怒是敌对性攻击的根源。但是,引起攻击性行为的原因是复杂而且多样化的,挫折只是引起攻击的必要条件之一,攻击并非是挫折反应的必然结果。 3 球场体育暴力的现实体现 3.1球