第3课时：用字母表示数综合练习,常庄镇北点孙玉彬联校分析.ppt

教学目标： 1、进一步理解和掌握用字母表示常用的数量关系和计算公式的方法。 2、初步建立用字母表示数量关系的数学模型，能借助直观的线段图分析理解比较抽象的数量关系并用字母表示出来，充分体会用字母表示数的优越性。 3、在解决问题的过程中，感受符号的简洁性，体会用数学语言表达的价值。 路程＝速度×时间,即S＝vt。 速度＝路程÷时间，即v＝S÷t 时间＝路程÷速度，即t＝S÷v 总价＝单价×数量，即C＝ax。 单价＝总价÷数量，即a＝C÷x 数量＝总价÷单价，即x＝C÷a 长方形周长：C=（a+b）×2 长方形面积：S=ab 正方形周长：C=a×4 或者C=4a 正方形面积：S=a×a 或者S= a2 判断。 正方形的边长是a，面积是4a。 （ ） a元可以买15个足球，足球的单价是15÷a。 （ ） 如果正方形的面积为a2,那么边长是a。 （ ） 连一连，课本14页第5题。 ①长方形甲的周长是多少？ ②长方形乙的周长是多少？ ③大长方形的周长是多少？ 用字母表示阴影部分的面积。 * 青岛版四年级数学下册 薛城区常庄镇北点联校 孙玉彬 2元 x x 5x 文具盒 钢笔 书包 *