我校特色班管理第一阶段总结.doc

费县校本教科研优秀论文、反思或案例评选申报表 优秀论文、反思或案例名称 农村小学特色班级管理第一阶段经验总结 第一作者 孙绪安 其它主要成员 第一作者单位及职务 费县费城镇西新安小学 校长 立项或鉴定编号 201110057 优秀论文、反思或案例主要简介 我校科研课题《农村小学班级管理特色创建的行动方案》被立项后，我校的特色班级管理活动就轰轰轰烈烈地开始了，通过一学期的实践，我校的特色班级管理已步入正轨。本文就我校特色班级管理一学期来的经验进行了总结反思。一、每人主持一次班会。通过主持班会，使学生受到了锻炼，感悟到了自己的收获。二、家务劳动。通过帮父母做家务，体会到了父母的辛苦，同时培养了学生的自立。三、每人管理一周班级。这项举措大大锻炼了学生们的管理能力，提高了学生责任心。四、找准自己的薄弱学科，制定好自己的学期目标。五、名画欣赏。这项活动，使学生受益颇多，增加了学生的课外知识，同时使学生的文化素养也得到了提高 单位申报意见 县区意见 （盖章） 年　　　月　　　日 （盖章） 年　　　月　　　日 农村小学特色班级管理第一阶段经验总结 费县费城镇西新安小学 孙绪安 一转眼，我校的特色班级管理创建活动已经风风火火地进行了一个学期了。我们的特色班级管理重在个性、能力以及责任心的培养。经过一个学期的努力，特色班级管理已经由开始的稍显混乱进步到现在的有条不紊、井然有序！我校特色班级管理计划第一学期主要包括以下几个方面： 1、? 管理一周班级 2、? 主持一次班会 3、? 读一本名著 4、? 欣赏一首名曲 5、? 欣赏一幅名画 6、? 特色特长学科 7、? 一项体育爱好 8、? 为家庭做一件事 9、? 薄弱学科 10、.擅长学科 作为我校一学期特色班级管理，在以下方面进行反思： 每人主持一次班会 特色班级管理计划十项之一“每人主持一次班会”本学期将告一段落。至今已经有16位同学感受到了主持班会的经历。 为了主持这一节课40分钟的班会，往往同学们会足足准备上一个星期。查资料，对台词，想方案。这一真正的自主主持带给了同学们很多书本上得不到的东西，如宗楠楠同学在他的体会中写到：“通过了这次主持，我增添了自信心，更锻炼了自己的胆量。” 王建同学说：“我懂得了何为付出，何为宝藏，何为收获，何为感慨，何为快乐……”。 一开始我们的班会出现了一种现象，“台上有人讲，台下无人听”。可渐渐地，经历一次又一次的班会，这种现象已不复存在。用王超同学在体会上的话“以后的班会，我一定会认真听，积极回答问题，去尊重同学的劳动成果”来解释是最好不过的了。 同学们主持班会最重要的是对自己的锻炼，使自己感悟到收获。像王研同学在主持后说：“这次班会我培养了自己的心理素质，让我在以后繁杂的考试中更加从容不迫，减少紧张，考出应有的水平”。 在这里我必须感谢同学们积极的参与，感谢同学们作文般的体会，感谢同学们给以后的主持人一种经验的传授，使我们今后的更丰富多彩。 不过，有做得不令人满意的就一定有令人很满意的。有的同学要上交签名表时，发现上周没做家务，就会主动要求延迟一天，回家补做一次让家长签好字再交。 其实，家务做一次没什么难度，关键就是在持续，家务劳动平时没有难度，一个人只要有手有脚都可以做得很好。但很多人因为这样或那样的原因不愿去实践这样一个过程。自立这个词，不是说说就好的，必须要做出来才能证明一个人是自立的。 这项活动是在家里进行的，没办法督促，所以家长的配合也是很重要的。不过大部分同学都已经完成这学期的家务了，这个活动也算达到了它的目的，希望在下学期能操做得更顺利。 每人管理一周班级 在特色班级管理计划中，我负责的主要是值周班长这一块内容。每一位普通同学都要做一次班长，这对大家来说的确是一次不小的考验。怎样管，如何敢管，怎样才能管得好等等，都成为了刚上任的值周班长同学所必须面对的问题。这其中的某些同学是课代表，但有些却是从小到大没做过班级干部的同学。所以，不论从哪个方面看，值周班长这项举措，无疑大大锻炼了同学们的能力，提高了责任心，并且为班级其他活动的顺利开展奠定了良好的基础！ 班级每周五的校班会上，我都会让当周的值周班长点评一下班级的情况，并说说做值周班长的体会。 有的同学说这一周的值周班长当得很开心，可以过过管班级的瘾；有人说自己不太敢管，害怕这样会得罪人；有人说总是会忘记自己是值周班长，要别的同学提醒才会扯开嗓子吼一声“安静”；又有的人说当自己意识到自己应该尽职尽责的时候，手中的值周班长记录本就快要移交他人了，不禁心生遗憾，真想让时间倒流一次；还有的人说当好值周班长真得很累，每天都要在值日生到学校之前就到教室准备监督值日工作，放学还要最后一个走，关好教室的窗和门