数学总结归-待续.ppt

数学知识归纳 家长朋友们，现在幼儿学前班的教育，只靠在学校的二个半小时是远远不够的，因为他们现在自我约束自我控制能力还不行，有一些好的习惯还没有形成，只有在家长和老师的共同努力才能让孩子们养成好习惯，为今后进入小学的学习做好充分的准备。 因为现在孩子们幼儿园就要上好几年，孩子的程度也不一样，现在我们学的内容比一年级都要深，有的家长可能工作忙也没有太多的时间研究孩子们学习的内容，所以我抽时间把在学校如何教孩子们的数学知识都总结归纳一下，好让家长明白他们应该掌握哪些知识，在家里你们辅导孩子也知道从哪里下手，如果哪位家长有比我更好的方法，希望可以告诉我，教育不是死搬硬套的，只要孩子们能学会，又喜欢学，还能掌握住，这是我们的目的。 以下是我们学过的内容 一.记大数伸小数，加法正着数，减法倒着数。 二.凑十法和破十法（破十法也叫借十法） 三.大于号、小于号和等于号 四.认识整点和半点 五. 一、记大数伸小数，加法正着数，减法倒着数 注意：这种方法，首先要看两个数那个大，之后伸出小数。这是我们学的算20以内加减法的第一种方法。 1.加法：例如9+6=15，把9记在心里，伸出来6，9的后面是10、11、12、13、14、15（把伸出来的手指头一个一个的数完就是最后的结果），9加6等于15。再如5+8=13，把8记在心里，伸出来5，8的后面是9、10、11、12、13，5加8等于13。 2.减法：例如18-5=13，把18记在心里，伸出来5 （把伸出来的手指头一个一个的数完就是最后的结果），18的前面是17、16、15、14、13，18减5等于13。再如13-6=7，把13记在心里，伸出来6，13的前面是12、11、10、9、8、7，13减6等于7。 凑十法和破十法 凑十法是我们学习加法的第二种方法，破十法也叫借十法是我们学习减法的第二种方法。学习凑十法和破十法，十以内的加减法一定要熟练，还要知道都有几和几可以凑成十。我们常这样读：9和1是好朋友，8和2是好朋友，7和3是好朋友，6和4是好朋友，5和5是好朋友，4和6是好朋友，3和7是好朋友，2和8是好朋友，1和9是好朋友。 1.凑十法 例：7 + 8 = 15 6 + 9 = 15 这样的题我们常这样读：第一道：7和3是好朋友，8减3等于5，7加3等于10，10加5等于15。试卷上一般也是像第一道题这样出的，不过还有一套小卷子上是像第二道那样的，所以两个都要掌握。只不过是一个分解第二个加数，一个是分解第一个加数。读法是一样的，第二道这样读：9和1是好朋友，6减1等于5，9加1等于10，10加5等于15。 2.破十法 例：1 8 – 5 = 13 1 3 – 6 = 7 这样的题我们常这样读：18可以分成10和8，8减5等于3，10加3等于13。注意个位够减就把10放到左边的方框里，不够就放到右边的方框里。第二个我们这样读：13可以分成3和10，10减6等于4，3加4等于7。 还要注意破十法还有这样的情况 例：1 5 – 5 =1 0 2 0 – 8 = 1 2 注意：如果遇到个位数正好和减数一样，就把10放到左边的方框里，如果遇到20减几，就把20分解成10和10。读法和前面的一样。还要注意，凑十法是一位数加一位数而且是和超过十的，破十法是20以内的二位数减一位数。按要求学前班就是能掌握20以内的加减法就行了，不过孩子们有的这点知识他们都学的滚瓜乱熟了，所以我们还要讲点他们不太会的，有的同学基础差点，也不能放弃，只好学着新的不断的重复旧的。 * * 3 5 10 5 1 10 10 8 3 3 10 4 10 5 0 10 10 2 *