第4章数据库分析.ppt

第 4 章 数据库 【主要教学内容】 ? 设计数据库 ? 数据库文件的建立与维护 ? 字段和记录属性设置 ? 数据库属性设置 ? 永久关系和参照完整性 ? 数据共享 4.1 设计数据库 数据库提供了一个操作环境，用来组织和关联数据表和视图，不仅可以存储数据的结构，而且可以创建表间关系，设置表中字段的合法性规则和默认值，还可以通过远程视图访问远程数据库，维护数据表记录的一致性与完整性等。 数据库文件的扩展名为.DBC，数据库备注文件扩展名为.DCT，数据库索引文件扩展名为.DCX。 本章主要介绍数据库的设计、组成、建立与维护以及与数据库表相关的内容。 4.1 设计数据库 数据库设计一般需要以下步骤： 1. 分析数据需求 利用Visual FoxPro进行程序设计，首先要明确数据库的设计目的以及用户的基本要求，确定收集数据的范围，确定需要保存哪些主题的信息（表），以及每个主题需要保存哪些字段及其变化。 2. 确定数据库表 确定数据库中需要的表是数据库设计过程中技巧性最强的一步。仔细研究用户的需要，确定从数据库中提取的信息，并把这些信息分成各种基本主题，每个主题都是一个独立的表。注意防止删除有用的信息，同一信息尽量只保存一次，这样将减少交叉出错的可能性。 3. 确定所需字段 (1) 字段的唯一性 (2) 字段的无关性 (3) 使用主关键字段 (4) 外部关键字段 (5) 收集所需的全部信息 (6) 以最小的逻辑单位 存储信息 4.1 设计数据库 字段无关性 字段的无关性是指：字段是独立的，字段之间不要存在相互关系或重复关系。例如，学生信息表设计了“出生年月”字段后，不应再设计“年龄”字段。 主关键字段与外部关键字段设计 主关键字段是指能够唯一区分记录的字段。主关键字段可以人为定义，如学号，每个表必需设计主关键字段。 外部关键字段是指设计字段时，除了设计表自己的关键字段外，还应设计其他表的关键字段，以便建立表之间的联系。例如：培养计划表中包括课程序号、课程名称、 4.1 设计数据库 课程编码等字段，课程序号是主关键字段，课程编码在本表中是可以不要的，但是，它可能是“课程代码表”的主关键字段，如果不包括它，两个表之间建立联系就不方便了。 4.1 设计数据库 （1）一对一关系，表1的一个记录只能对应表2的一个记录。这是一种不常用关系，因为这种情况下两个表通常可以合并为一个表。例如，学生信息表的姓名与学号分配表的姓名，在没有重名的情况下，是一对一关系。 （2）一对多关系，表1的一个记录与表2的多个记录对应。如学生信息表的姓名与考试成绩表的姓名会成为一对多关系，显然，一个学生，多门成绩。一对多关系属于常用的合理关系。 （3）多对多关系 ，表1的多个记录与表2的多个记录相对应，例如，学生信息表的姓名与考试成绩表的姓名，在有重名的情况下会形成多对多关系。多对多关系通常属于不合理关系，应该避免，一般应分解为两个一对一或一对多关系。 在Visual FoxPro中，用于分解多对多关系的表，称为纽带表。纽带表一般只包含它所连接的两个表的主关键字段，也可以包含其他信息，例如，学号分配表 。 5.完善设计 ? 字段 是否遗忘了字段？是否有需要的信息没包括进去？ ? 主关键字 是否为每个表选择了合适的主关键字？ ? 重复信息 是否在某个表中重复输入了同样的信息？ ? 要考虑到是否有这么一个字段很多而记录项却很少的表，而且许多记录中的字段值为空？如果有，就要考虑重新设计该表，使它的字段减少，记录增多。 4.2 数据库文件的建立与维护 建立数据库的方法 数据库设计器的使用 数据库操作 4.2 数据库文件的建立与维护 4.2.1 建立数据库的方法 1. 利用“数据库设计器”创建数据库 ? ① 打开项目管理器“毕业生信息”中的“数据”选项卡，选择“数据库”项，单击“新建”按钮，打开“新建数据库”对话框. ② 在“新建数据库”对话框中，单击“新建数据库”按钮。此时系统会打开“创建”对话框。 ③? 在“创建”对话框中选取好保存位置和保存类型（数据库），在“数据库名”右边的下拉框中，输入数据库文件名称“毕业生管理”。单击“保存”按钮，此时系统会显示数据库设计器。 ④ 此时建立的数据库