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值 周 记 录 周 次 带班领导 职务 值周 人员 记录人 值周 记录 周 次 带班领导 职务 值周 人员 记录人 值周 记录 周 次 带班领导 职务 值周 人员 记录人 值周 记录 2014年度 教师值周情况记录表 燕子墩中心小学 燕子墩中心小学新值周教师工作职责 一、值周时间： 周一至周五中午11：50—2：25。（时间由学校作息时间决定） 值班教师张占才值班时间为11：50——1：30，值周教师值班时间为12：50——2：30，校警值班时间为1：30——2：30。 二、职责： 1.常规检查：中午放学后在操场、教室巡视、监管学生安全。 2.值周教师（上周值周）在星期一升旗仪式中进行值周总结。 3.值周记录由值周教师负责总结填写，并交下一周的值周教师 4.每周星期三和星期四张占才老师休息，中午值班有两个值周教师自行决定时间值班，不能擅离岗位，出现无人值班现象。 燕子墩中心小学 2011.5. ? 依法治理示范单位（民主法治示范村）审批表 单位 燕子墩中心小学 负责人 黄志平 电 负责科（室） 负责人 电话 主要工作情况 我校在以法治教，以法治校工作的全过程中加强师生的法制教育，提高全体师生的法律意识和遵纪守法的自觉性，由他律变为自律，落实胡总书记以德治国、德法并重的治国方略，是我们开展法制教育的指导思想。多年来，由于受应试教育的影响，法制宣传一直未能落到实处，学校、社会、家庭三位一体的教育方式，在思想道德教育上出现了脱节现象。为此，我们大力加强学生思想品德教育，认真贯彻落实《公民道德规范》；同时，我们把法制教育列为一门课程，请法制校长到校上课。先后给学生讲解了《治安管理处罚条例》、禁毒、禁赌的有关法律法规和《消防法》等，有针对性地联系当前市场经济形势下引发的一些热门话题，举办以案讲法的普法宣传。 在广大教师中我们大力开展“爱岗敬业，比奉献塑形象”的活动，认真贯彻落实《中小学教师职业道德》的具体要求，对教师的言语、行为、形象提出具体要求，还以师德教育为中心内容开展系列化的教育活动，组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》以及《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等专业法规。经常进行岗位培训，使师德教育长流水、不断线，加深印象，形成观念，使教师牢固树立正确的教育思想，以美好的人格力量影响学生，以高超的教育艺术影响学生，在教育中完善自身形象。 我们还结合素质教育目标，把法制教育纳入学校第二课堂，寓教于乐，丰富校园生活。如：组织学生举办法律知识竞赛，制作法制安全知识手册、手抄报等，进一步培养学生的参与意识和组织能力，感受法律的严肃性。 同时，我们结合学校学生年龄特点，通过各种有效形式，广泛开展了以遵纪守法，崇尚科学、抵制邪教为主要内容的“校园拒绝邪教”宣传教育活动，通过讲座、座谈会、组织收看有关专题教育片，揭露和控诉邪教对社会的危害，进一步帮助广大教师及少年儿童认清了邪教的本质和政治目的，形成了“校园拒绝邪教”的浓厚氛围和强大声势。 由于我们加强了师生的法制宣传教育工作，学校管理严格，多年来，学校未发生过治安和刑事案件，教职工无黄、赌、毒现象，无体罚、变相体罚学生和把学生赶出学校的现象，师生遵纪守法率达100%。 普法 依法 治理 主管 部门 意见 （盖章） 年 月 日 依法 治区 领导 小组 意见 （盖章） 年 月 日 依法 治市 领导 小组 意见 （盖章） 年 月 日 燕子墩中心小学依法治校示范校申报材料 一、加强学校制度建设 健全各项管理制度。学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此，我校《教学常规管理制度》、《教职工年度考核实施办法》等管理制度。这些规章制度都是经过全体教师几上几下讨论修订后并提交教代会通过后进行实施的，基本上实现了制度化管理。 二、完善管理体制 1.合理设置组织机构。根据市编委核定的内部机构数额，我校设置有教务处、处、总务处个常设机构所有机构权利与责任对等，协调一致。 2.工作机制规范。 树立领导班子严格管理、热情服务的新形象。我校新一届领导班子把?艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越作为班子建设的目标着重强调在解放思想、更新理念、谋大事、促发展上下功夫。 三、规范办学活动 1.狠抓教学管理。一是严格按照物价局和市物价局的文件规定收取费用，无违规征