公民道德建设实施纲要 军体拳实施纲要.doc

公民道德建设实施纲要 军体拳实施纲要 导读：就爱阅读网友为您分享以下“军体拳实施纲要”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 《军体拳》学校课程开发课程纲要 军体拳是由踢、打、摔、拿、拧等格斗动作组合而成的一种拳术。 一、基本情况 课程名称：军体拳 授课时间：每周二下午第八节课 授课对象：七年级学生 二、课程意义和背景 （一）课程意义及指导思想 学好军体拳能防身自卫，克敌制胜，保护自己。开展军体拳训练，对培养学生坚韧不拔、勇敢顽强的战斗作风，具有重要意义。以《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》为依据，《全面健身计划实施纲要》为指导，领会全面贯彻落实新课改精神的宗旨，扎实推进素质教育，为创建特色学校课程打下良好的基础，组织开展学生军体拳选修课程。 （二）课程背景 如果只是简单的把军体拳当做一种转换姿势，那就会是毫无意义的。军体拳是源自我国武术，取其精炼之处，结合普通人的体质综合而成的，其除了能强身健体外当然还有实战效果，如果没能深入解析每一招式的变化和运用轨迹，是很难搞清楚的，这需要教练员在训练时每一式要加以详尽的解说方可。有很多的同 1 学认为是花拳锈腿，那种认识是片面的，是不认真的原因，每一式当中如果做的简单也就是一个动作，往往大部分同学只是简单的站在那里动动手脚就完事，那是永远也不会认识到真谛的。但要做到位做到认真便不是一个动作就行的，它里面掺杂有挡，拆，踢，砸，扫等动作，常人若要全盘到位，不出汗也定会气喘嘘嘘的。军体拳的集体表演，还真是精彩。 三、管理机构组织 和政县三十里铺初级中学课程《军体拳》领导机构 组 长：马仲林（校长） 副组长：高立明（副校长） 组 员：温生海（教导处主任） 四、课程目标 （一）认识目标： 使学生熟练掌握第一套军体拳的技术动作；了解第一套军体拳在实际生活中的应用技巧。 （二）情感目标： 通过军体拳（第一套）的学习，让学生体验军旅生活，强身健体；培养学生的坚忍不拔、勇敢顽强的意志品质；帮助学生建立积极乐观的态度、增强自信心并使其具备一定的抗挫折能力。 （三）技能目标： 提高学生的身体素质、增强体质，如灵敏程度、协调性、耐力等；因为军体拳是由踢、打、摔、拿、拧等格斗的基本要素组 2 成，学好军体拳能防身自卫，克敌制胜，保护自己。 五、课程内容 （一）开发者：杨继发 （二）课程类型：选修 （三）教学内容及课时安排： 1.预备姿势及弓步冲拳（一课时） 2.穿喉弹踢（一课时） 3.马步横打（一课时） 4.内拨下勾（一课时） 5.交错侧踹（一课时） 6.外格横勾（一课时） 7.反击勾踢（一课时） 8.转身别臂；复习军体拳1-8节动作（一课时） 9.虚步砍肋（一课时） 10.踢裆顶肘（一课时） 11.反弹侧击（一课时） 12.弓步靠掌（一课时） 13.上步砸肘；仆步撩裆（一课时） 14. 挡击绊腿、击腰锁喉及结束姿势（一课时） （四）材料来源：自编课程内容 （五）授课对象：七年级学生 六、军体拳学校课程实施与方法 3 （一）军体拳学校课程实施 1.加强教师队伍的建设。 全面提高教师的教育教学能力和教研能力，促使教师从教书匠型向教研型、学者型转变。同时，学校还做好沟通（参与课程开发的教师、小组之间要经常交流与社会其他方面的沟通）工作，对校本课程开发教师给予支持。学校组织教师出台《军体拳校本教育》课程标准，把“军体拳校本教育”课列为学校选修课，另外，学校需组织人力整编教学材料，确定实验教师，设计教案、作业和训练项目等，力争使《军体拳校本教育》课成为我校独具特色的一门新课程。 2.民主开放决策，规范化管理。 学校课程开发实施无样可循，学校应集思广益，校长、教师、课程实验教师、学生、家长广泛参与课程计划的制订、实施和评价，进行民主开放性决策。学校对学校课程开发管理上要做到四个坚持。 3.做好校本课程开发的准确定位，明确校本课程开发内容。 4.加强校本课程实施的资料收集。 对学校课程的实验，活动的有关资料，每学期的计划、总结、评价材料，实验教师和班级的基本情况简介，教师对培训情况，学生个案分析，实验经费预算和开支情况报告，实验教师的计划、总结、教案，学生考查材料，都要进行整理、归类、归档。 4 5.训练时间保证 每周星期二下午第八节课为固定集中训练时间，保证课程实施的量和进程。训练的基本项目是“军体拳”。 6.在教学内容上， 把课程内容做成常规项目。 7.在评价方式上，尊重学生个性差异与程度差异，教师积极发现学生的闪光点，及时肯定，继续使用鼓励、激励、展览、比赛、讲评等方式，让学生经常感到成功的愉悦。 8.在教学环境上，充分利用学生收获的经验和社会文化资源，使课程社会化，综合化。 （二）军体拳学校课程实施策略 1.学习方式 小组合作学习：教师与学生、学生与学生进行互动，