第4课时练习课分析.ppt

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第4课时练习课分析

* 第4课时 练习课 R·五年级上册 简易方程 【学习目标】 【学习重点】 1.使学生理解用字母表示数的意义和作用,能用字母 表示数,能够在具体的情境中用字母表示常见的数 量关系、运算定律及计算公式。 2.使学生在具体的情景中感受用字母表示数的必要性, 向学生渗透符号化思想。 3.掌握根据字母所取的值,求含有字母的式子的值。 1.用字母表示数、数量关系、运算定律及计算公式。 2.根据字母所取的值,求含有字母式子的值。 一、复习巩固 知识点1:用字母表示数及用含有字母的式子表示数量关系 1.用字母表示一个数,用字母表示数量关系。 2.用字母表示简写:省略乘号,数字在字母前面。 用含有字母的式子表示生活中的数量关系时,字母所取的数值要符合实际情况。 运算定律 用字母表示 加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) a×b=b×a或ab=ba或a·b=b·a (a×b)×c=a×(b×c)或(ab)c=a (bc) 或(a·b )·c=a· (b·c) (a+b)×c=a×c+b×c或(a+b)c= ac+bc或(a+b)·c=a·c+b·c 用含有字母的式子表示下面的数量关系。 (1)t与3的和。 (2)20减去a的差。 (3)x的2倍。 (4)b除以12的商。 (5)a的5倍减去4.8的差。 (6)比x小9的数。 t+3 20-a 2x b÷12 5a-4.8 x-9 达标检测 知识点2:用含有字母的式子表示复杂的数量关系 1.表示同一个数量时要用同一个未知数。 2.将数据代入计算公式求值:先写计算公式, 再代入求值,计算结果后面加单位名称。 一本书有a页,张华每天看8页,看了b天。 (1)用式子表示还没有看的页数。 (2)如果这本书有94页,张华看了7天,用上 面的式子求还没看的页数。 (1)a-8b (2)a-8b=94-8×7=38(页) 答:还有38页没有看。 达标检测 二、巩固提高 1.用含有字母的式子表示数量关系。(1)b和20的积 ( ) (2)6.5减去x的差 ( ) (3)比b多a的数 ( ) (4)比25少x的数 ( ) (5)a除以9的商 ( ) (6)比a的8倍少3的数 ( ) 20b 6.5-x b+a 25-x a÷9 8a-3 2.学校分两批运来一些书,先运来20捆书,每 捆a本,又运来250本。 (1)用含有字母的式子表示一共运来的图书数量。 (2)如果a=40,这个学校一共运来多少本图书? (1)20a+250 (2)20×40+250=1050(本) 答:这个学校一共运来了1050本图书。 三、课堂练习 鸟的骨骼约是体重的0.05~0.06倍,人的骨骼约是体重的0.18倍。一个人重a kg,骨骼约是 kg。 0.18a 1. 2.在一场篮球比赛中,小姚叔叔接连投中x个3分 球。3x表示什么? 表示投中3分球的总得分。 下面式子可以表示什么含义,用自己的话说说看? 20+a 20-a 20a 3. 20+a 20-a 20a 树上有20只小鸟,a只大鸟,树上一共有(20+a)只鸟。 树上有20只鸟,飞走了a只,树上还有(20-a)只鸟。 每棵树上有20只鸟,有a棵树,一共有20a只鸟。 *

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