毕业实习报指导书12.09.doc

山西交通职业技术学院 毕 业 实 习 报 告 指 导 书 2013 届毕业生 专 业： 班 级： 姓 名： 系 部： 公路系 2012 年 12 月 17 日 毕 业 实 习 报 告 指 导 书 一、实习报告的资料收集对实习过程、结果以及体会用书面文字写出来的材料就是实习报告。 1．使学生复习、巩固所学过的理论与专业知识，并予以适当的深化； 2．强调理论联系实际、严肃认真、高度负责的工作态度，要求学生要从事调查研究并进行分析； 3．进一步训练学生的基本技能（如：搜集资料、整理数据、制表绘图、发现与分析问题、寻求解决问题的方案、撰写学术论文等）； 4．训练学生掌握计算机操作技术，运用计算机技术进行数据处理分析的能力。 5．为毕业后撰写施工组织设计、施工方案、工程计划、工程总结等专业资料与专业论文打下基础。 从开始实习的那天起就要注意广泛收集资料，并以各种形式记录下来（如写工作日记等）。丰富的资料是写好实习报告的基础。主要收集这样一些资料：1． 2．专业知识在工作中如何灵活运用的。结合所学的知识将理论与实践有机结合起来。3．观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。实习是观察体验社会生活，将学习到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察。从同事、前辈的言行中去学习，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也实习的一种收获。、生产实习（专业实习）报告包括内容（一）封面；（二）正文：实习报告正文内容必须包含下面五个方面：1．以实习时间、地点、任务作为引子，或把几个月的实践感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。2．实习目的：言简意赅，点明主题。3．实习单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，重点应放在实习岗位的介绍。4．实习安排：简单介绍整个实习过程的总体安排。5．实习内容及过程：这是重点，篇幅不少于字。要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高但切忌日记或记帐式的。实习过程（实习内容、环节、做法）（1）将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为；（2）观察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法，以怎样的形态或面貌出现的。比如，部门职能，原先你不了解，后从工作中由什么样的问题，引发了你对职能部门的了解。再比如人际协调方法，工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异，你怎样体会公关理论等。6．实习总结及体会：这是精华，篇幅不少于500字。要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。 在指导教师审阅的基础上，学生根据指导教师的意见与建议，对报告作进一步修改。修改后交指导教师作最后审阅，指导教师认可后，即可定稿。定稿后的报告应当按规定格式用电脑打印 报告在答辩前两天上交。学生自留底稿作答辩前的准备。打印报告前一定要校稿，以免出现错别字及错别符号等。 全篇报告字数控制在8000~10000字左右。 ?四、实习报告评定 实习报告与答辩成绩满分为100分。其中指导教师评分满分40分，审阅教师评分满分20分，答辩成绩满分40分。具体评分项目如下： 1．指导教师评分 报告首先由指导教师根据评分标准打分。评分项目有纪律表现、学风态度、环节考核、工作量难度、格式规范、联系实际、正确严谨、探索创新，每项满分5分，共40分。 2．审阅教师评分 审阅评分项目有：学风态度、工作量难度、格式规范全面、正确严谨创新。每项满分5分，共20分。 五、答辩 毕业生必须参加毕业实习报告答辩。在指导教师对学生实习报告作全面评价的基础上，取得答辩资格的学生，按照规定的时间、地点参加毕业实习报告答辩。未通过指导教师审阅的实习报告，不得参加实习报告答辩。 实习报告答辩与成绩评定的基本内容为： 1．学生介绍实习报告内容 学生简要介绍实习报告的选题意义、基本内容、重要创新、资料来源整理等内容。 2．答辩组教师提问 答辩委员会委员针对学生实习报告所涉及的基本问题及相关基本理论知识提问，学生将问题记录。一般情况为3个问题。 3．回答问题 提问完毕，学生经短暂思考后，逐一进行回答。也可以采一问一答的方式进行。 4．答辩评分 实习报告答辩完毕后，由答辩委员会集中讨论，综合学生陈述情况、回答正确与否、成果质量及学风品格给出答辩成绩，答辩满分为40分。? 六、毕业实习报告的其他要求 1、毕业实习报告格式 前言 一、 实习目的 二、 实习时间 三、 实习地点 四、 实习单位