【创新设计】2013-014学年高中地理必修三第四单元 第一节 课时2长江流域的开发与整治【创新设计】2013-201.pptVIP

* 课时2 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时2 自主·学习区 (3)三峡 工程 水能 防洪 航运 自然灾害 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时2 自主·学习区 b.措施 长江防护林 封山育林 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时2 自主·学习区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时2 自主·学习区 b.原因 制造业 洪水 地势低平 围湖造 田 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时2 自主·学习区 b.措施 长江水患 沿湖围垦 水土保持 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时2 自主·学习区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时2 自主·学习区 (1)优势 b.措施 平原 经济联系 水体和大气 产业结构 环境污染 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时2 自主·学习区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时2 互动·探究区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时2 互动·探究区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时2 互动·探究区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时2 互动·探究区 治理 优势 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时2 互动·探究区 自然条件 工农业基础 地理位置 草原 商品农业生产 制造业 综合性工业 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时2 互动·探究区 滑坡 生态 洪水 毁林开荒 围湖造 田 大气污染 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时2 互动·探究区 封山育林 保护性 三峡 退耕还湖 分洪 荆江 水土保持 水利工程 产业 高新技术 环境污染 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时2 互动·探究区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时2 互动·探究区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时2 互动·探究区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时2 互动·探究区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时2 互动·探究区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时2 互动·探究区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时2 自我·检测区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 课时2 自我·检测区 本专题栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区