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I八下七八章纲要
第七章 力
1、力的概念:力是物体对物体的作用。
2、力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。
3、力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。
4、力的作用效果:力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。
说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变
5、力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N 表示。
力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
6、力的测量:
⑴测力计:测量力的大小的工具。
⑵分类:弹簧测力计、握力计。
⑶弹簧测力计:
A、原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
B、使用方法:“看”:量程、分度值、指针是否指零;“调”:调零;“读”:读数=挂钩受力。
C、注意事项:加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
7、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。
8、力的表示法:
(1)力的图示:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,最后标出力的符号、大小、单位。图示当中必须有标度。同一个图中,不同的力必须使用同一个标度,各个线段长短要一致,线段数目必能为一段。
(2)力的示意图:用一根带箭头的线段大致把力的大小、方向、作用点表示出来。若没有大小,可不表示,但要表示力的符号,在同一个图中,力越大,线段应越长。
注意:不管是力的图示还是示意图,同一个物体受到多个力的作用点必须画在同一点。
①先画重力然后看物体与那些物体接触,就可能受到这些物体的作用力
②画图时还要考虑物体运动状态(比如说是否受到空气阻力)。
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弹力
1、弹性:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
2、塑性:在受力时发生形变,失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。
3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关
在弹性限度以内,物体产生的型变量越大,对应的弹力也就越大
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重力:
⑴重力的概念:地面附近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是:地球。
⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。
⑶重力的方向:始终竖直向下(与位置、运动状态无关) 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平。
⑷重力的作用点——重心:
重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心,在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点
☆假如失去重力将会出现的现象:(只要求写出两种生活中可能发生的)
① 抛出去的物体不会下落;② 水不会由高处向低处流③ 大气不会产生压强;
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摩擦力:
1、定义:两个互相接触的物体,当它们要发生(相对运动趋势)或已发生(相对运动)相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
2、分类:滑动摩擦力,滚动摩擦力、静摩擦力
3、摩擦力的方向:摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,但摩擦力并不一定是阻力,它仅仅阻碍相对运动或者相对运动趋势。
4、静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡求得。
5、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
6、滑动摩擦力:
⑴测量原理:二力平衡条件
⑵测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
⑶ 结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。摩擦力大小与接触面的面积没有关系。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
测量时注意事项:匀速拉动弹簧测力计、测力计轴线必须与运动方向保持在同一直线上。
7、应用:
⑴理论上增大摩擦力的方法有:增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
⑵理论上减小摩擦的方法有:减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。
第八章 力与运动
力的合成
1 同向二力合成:合力等于分力之和,合力方向与分力方向相同; F=F1+F2
反向二力合成:合力等于分力之差的绝对值,合力方向与较大的分力的方向相同。F=F1-F2 (F1F2)
2、合力一定不大于分力之和,
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