I八上Module3Jouneytospace教案.docVIP

Module3 Journey to space Unit 1 Has it arrived yet? 一、教案背景 面向学生：中学生 学科：英语 外研社 八年级 上学期 课时：1 学生课前准备： 预习单词，了解对话大意。 通过[百度搜索]查找与本课内容相关的资料。 二、教材分析 本课是外研社八年级英语上册module 3的第一单元。本模块的中心话题是介绍航天知识，着重介绍了火星探索计划以及宇宙中太阳系的部分知识。本模块继续学习现在完成时，着重掌握也“yet, just, already”等词的的用法。 本课主题是Has it arrived yet?通过听力和对话要求学生掌握单词和词组，能用What are you up to？What do you think? Don’t panic, the lastest news进行对话。 学习本课要求学生达到以下教学目标： 知识目标： 掌握、理解且正确运用本单元的单词、短语和句型。 能够运用现在完成时描述人类的太空探索计划，正确使用already, just, yet . 能力目标： 能够听懂对火星计划的陈述。 能够介绍人类对太空的探索经历。 能结合图片、录像等手段介绍对太空进行的探索。 情感目标： 通过开展生动活泼的教学活动，激发学生的学习兴趣。 通过中国 “神州五号“、“神舟六号”载人航天太空探索增强民族意识和自豪感。 让学生了解一些航天知识，空间站的生活情况，九大行星的基本情况及适合人类生存的基本条件等，实现跨学科交流的目的。 教学重难点： 掌握新单词earth, scientist, star, space, shuttle, planet, universe, space station, air, space. 掌握Have they …yet？yes, they have just 三、教学过程及流程 【课前准备】 1、根据音标，先试读生词，直到熟读生词，最后能够英汉互译。 2、根据从网上搜索的有关神舟五号、六号、八号及嫦娥二号图片，能用英语介绍一些相关人员及科技知识。 3、尽可能补充一些关于太阳系及天体的单词，并能够对近年来对于月球及其他行星进行的探索有基本的了解。 【百度搜索】 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1330846968148_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%CC%AB%D1%F4%CF%B5%BC%B0%CC%EC%CC%E5%CA%BE%D2%E2%CD%BCs=0 学习过程： 1预习情况检查：/v_show/id_XMTkwMjUzODM2.html Show students a video about humans landing on the moon, and ask students to say out the things they see. Help students to answer: astronauts, spacecraft, the moon and so on. Then ask students to work in groups of four. Try to think out more related words like: earth, scientists, stars, space shuttle, sun, planet, universe, space station, air, space and so （2）通过神舟五号、神舟七号等宇宙飞船及宇航员的照片学习本课新单词。同时了解一些太空旅行的知识。【百度搜索】 [/view/1062149.htm] [/view/1461779.htm] [/view/1234417.html?tp=0_11] /view/2241892.html [/question/127544782.html] 【新知导入】 （1）介绍 ：---Have astronauts discovered any life on Mars yet? ---Not yet. They haven’t discovered any life on it yet. （2）归纳：请仔细观察以上例句，回答下列问题： 以上例句中，基本句式结构是什么？句子后面的yet有什么运用规律？ 3、专项练习 请在小组内，用句型Has+第三人称单数+动词的过去分词+yet?/ Subject +have/has+动词的过去分词+yet.进行说的训练，并互评，纠正出现的错误。