四暑假13漂流瓶的故事_作文分析.ppt

每个人都有自己的心愿。同学们，你们最大的愿望是什么？想不想实现它？我们也可以把自己的心愿，对未来的畅想，甚至是烦恼放进漂流瓶中，再把它投入大海，让它随着海浪自由自在地漂流。 （3）小小的漂流瓶继续漂泊，之后又发生了什么事情呢？请你也走进文章当中，和小伙伴一起说说漂流瓶的经历。 每个人都有自己的心愿。同学们，你们最大的愿望是什么？想不想实现它？我们也可以把自己的心愿，对未来的畅想，甚至是烦恼放进漂流瓶中，再把它投入大海，让它随着海浪自由自在地漂流。 每个人都有自己的心愿。同学们，你们最大的愿望是什么？想不想实现它？我们也可以把自己的心愿，对未来的畅想，甚至是烦恼放进漂流瓶中，再把它投入大海，让它随着海浪自由自在地漂流。 同学们，打开想象的大门，来畅想你的漂流瓶的故事吧！你想在你的漂流瓶中放进些什么呢？为什么要放？最希望谁收到这个瓶子？你的漂流瓶在飘流的过程中会发生什么事？ 课后反思 1、不足：孩子想象的思路未打开，故事编写的有的跌宕起伏，有的平如直水。周日班的学生小动作太多。 2、课堂学生们的积极性很高。 3、解决办法：在课程中站在学生角度，多去发掘他们内心的东西。 * 快乐作文 快乐成长 十二、漂流瓶的故事 ——大胆想象 创意表达 快乐练兵场 课本第一题: 发现漂流瓶的经过：暑假，爸爸妈妈带我去海边玩。金色的沙滩上躺着各种各样、五颜六色的贝壳，我光着小脚丫，提着红色的小桶开心地捡贝壳。这时，一道海浪涌上沙滩，淹没了我的小脚丫，我突然感到碰到了一个硬东西。海浪哗地退去，一个透明的玻璃瓶留在我的脚边。 小作者发现漂流瓶中的纸条后，马上找到了一张纸，用心地写下：让爱传递给每个人，让我们都做有爱心的人。我又将信放进瓶子，拧上瓶盖，郑重地将瓶子放在沙滩上…… 从这些举动中，我们可以看出他是一个非常有爱心的孩子。 漂流瓶的故事 第一，超越时空，大胆想象。 第二，写清过程，内容具体。 第三，讲究顺序，创意表达。 漂流瓶的故事 第一，超越时空，大胆想象。 第二，写清过程，内容具体。 第三，讲究顺序，创意表达。 1、《漂流瓶的故事》 2、《我是小小漂流瓶》 3、《我的愿望》 温馨小提示： 句子两个，一篇记人的读书笔记，下次上课把自己所有的分数算清楚盖章。 *