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古诗两首一年级下册 一下 古诗两首
一年级下册 《古诗两首》第一课时
胡 芳
教学目标：
1、有朗读古诗的兴趣，能从诗中感受到夏天的情趣。
2、认识quot;所、牧quot;等12个生字，会写quot;诗、林quot;等6个字。
3、正确、流利、有感情地朗读，背诵两首古诗。
教学重点：
1、学习生字词。
2、能有感情地朗读古诗，通过朗读能初步感悟诗歌的韵味和夏天美好的意境。
教学难点：
培养学生的想象力和热爱大自然的感情。
课前准备：
生字词卡片、背诵一首自己最喜欢的古诗、课件、音乐 教学时间： 两课时
教学过程预设
第一课时
学习古诗《所见》。
正确、流利、有感情地朗读古诗；通过朗读，感受诗中牧童的机灵活泼，天真可爱。
一、激趣导入。
1、胡老师知道，咱们班的很多同学学过很多的古诗，也会背很多的古诗，谁愿意把自己最喜欢的一首诗背给大家听？（指名背诵） --展示学生平时的古诗积累
2、揭题，释题。
齐读课题。quot;所见quot;是什么意思？你知道吗？（指名说说） 小结：所见--所看见的事物（东西）
3、出示课文插图投影：
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