- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
一元一次不等式讲义5.
一元一次不等式
第一节 不等式及其性质
学习目标:
会根据简单的数量关系列出不等式;
会利用不等式的三条性质直接求出不等式的解集;
会在数轴上表示不等式的解集。
预备知识
1、不等式的两边都加上(都减去)同一个数,不等号的方向不变。即
如果ab,那么a+mb+m(或a-mb-m);
如果 ab,那么a+mb+m(或a-mb-m)
2、不等式的两边都乘以(或都除以)同一个正数,不等号的方向不变。即
如果ab,且m0, 那么ambm(或)
如果a〈b,且m0, 那么ambm(或)
3、不等式的两边都乘以(或都除以)同一个负数,不等号的方向要改变。即
如果ab,且m0, 那么ambm(或)
如果ab,且m0, 那么ambm(或)
练习:
1、用不等号连结下列各数:
(1); (2); (3); (4)
2、已知,用不等号连结下列各式:
(1); (2); (3);
(4);(5); (6)。
3、判断:
(1)如果,那么。 ( )
(2)如果,那么。 ( )
(3)如果,那么。( )
(4)如果,那么。( )
(5)如果,那么。 ( )
(6)如果,那么; ( )
(7)如果,那么; ( )
(8)如果,那么; ( )
(9)如果,那么;( )
(10)如果,那么; ( )
(11)如果是一个负数,那么。( )
(12)在这六个数中,满足不等式的有5个。( )
(13)不等式的解有无数个。 ( )
4、根据下列数量关系列不等式:
(1)的减去7所得的差小于3;
(2)1减去所得的差的3倍大于与9的和的2倍;
(3)某数的3倍与这个数的相反数的和大于这个数的10%;
(4)的3倍与的和是非负数。
5、若且,则____,-_____-,-_____0。(填““或”“号)
6、如果,试比较,,,,,的大小。
7、试比较等式性质和不等式性质的异同。
不等式的解集
基本概念:
能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解。
一个含有未知数的不等式的解的全体叫做这个不等式的解集。
要求掌握知识点:在数轴上表示不等式的解集。
练习:
1、判断:
(1)一个正数必定大于它的倒数;( )
(2)一个小于的负数必定小于它的倒数;( )
(3)如果,那么;( )
(4)如果,那么; ( )
(5)如果,那么。 ( )
2、求解不等式,并在数轴上表示
(1)2x+70 (2) (3) (4)
3、解不等式。
(1); (2); (3); (4)
第二节 一元一次不等式
学习目标:
会运用不等式的三个性质熟练的解一元一次不等式,并会把它的解集正确的在数轴上表示出来;
会求某些一元一次不等式中符合特定条件的解。
小秘书:一元一次不等式的解法步骤和解一元一次方程的很类似,但要牢记不等式两边乘以(或除以)同一个负数时,必须改变不等号方向。
练习:
1.解不等式
(1) (2)
(3) (4)
2、x取何值时,代数式的值不超过5。
3.当x取何值时,的值是非负数。
4、解不等式: (为常数)。
5.k为何值时,方程有负数解。
6.已知不等式k(x+3)3x+4 与2x-1x+1的解相同,求k的值。
7.若0ab1, 则下列不等式中成立的是( )
(A) (B) (C) (D)
8.若关于x 的不等式的解集是x1,则_________.
9.解不等式
(1)
(2)
10.当a为何值时,关于x 的方程的解不大于3。
11.解关于x 的不等式:(其中为不等于0的常数)。
12、(1)求不等式的正整数解;
(2)求不等式的非负整数解。
已知三个连续的正整数的和小于14,求这三个连续的正整数。
14、一个工程队原定在7天内完成340土方的工程,第一天完成了60土方。现在要比原计划至少提前两天完成任务,以后几天内平均每天至少要完成多少土方?
第三节 一元一次不等式组
学习目标:
会利用数轴确定不等式组的解集;
会解由两个一元一次不等式组成的一元一次不等式组;
会根据题意列出不等式组,并求出适合问题中特定条件的解。
思考:一件商品的成本价是30元,若按原价的八八折销售,至少可获得10%的利润,若按原价的九折销售,可获得不足20%的利润,那么此商品的原价在什么范围内?
想一想:怎样用不等式来表示?
解答:设这件商品的原价为元,根据题意必须同时满足下列两个不等式:
和
可以记作:
问题:怎么解上
您可能关注的文档
- 一代天胶---FXB系统测试报告C..doc
- 一份企业合并的可行性报告..docx
- 一代酷睿i系列CPU全解析..doc
- 一位人力资源总监的六轮面试经历..doc
- 一份水文地质报告..doc
- 一位外汇高手的文章..doc
- 一位加法器(数电)..doc
- 一位知名逻辑学家兼哲学家的理智历程..doc
- 一位质量经理的反思..docx
- 一位英文口语很差的普妈回顾三年教娃英语路【整理版】..doc
- 第12课 大一统王朝的巩固 课件(20张ppt).pptx
- 第17课 君主立宪制的英国 课件.pptx
- 第6课 戊戌变法 课件(22张ppt).pptx
- 第三章 物态变化 第2节_熔化和凝固_课件 (共46张ppt) 人教版(2024) 八年级上册.pptx
- 第三章 物态变化 第5节_跨学科实践:探索厨房中的物态变化问题_课件 (共28张ppt) 人教版(2024) 八年级上册.pptx
- 2025年山东省中考英语一轮复习外研版九年级上册.教材核心考点精讲精练(61页,含答案).docx
- 2025年山东省中考英语一轮复习(鲁教版)教材核心讲练六年级上册(24页,含答案).docx
- 第12课近代战争与西方文化的扩张 课件(共48张ppt)1.pptx
- 第11课 西汉建立和“文景之治” 课件(共17张ppt)1.pptx
- 唱歌 跳绳课件(共15张ppt内嵌音频)人音版(简谱)(2024)音乐一年级上册第三单元 快乐的一天1.pptx
文档评论(0)