l初中化学试题的改革趋势分析.docVIP

初中化学试题的改革趋势分析（上） 新的课程标准已经正式颁布实施，新课标的颁布实施在深刻影响义务教育化学课堂教学的同时，也必将对初中化学命题带来的深远影响。研究近年各地中考化学试题是把握初中化学试题改革趋势的有效方式。笔者认为今后的中考命题将继续遵循初中毕业生化学学科学业考试命题的指导思想，即“注重基础、联系实际、培养能力、促进发展”。命题将更加注重试题的基础性、时代性和探究性。在重视双基考查的同时，将更加强调试题同社会实际和学生生活的联系，重视考核学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。命题将充分发挥评价的诊断、激励和改进作用。引领初中化学教学，促进学生发展。综上所述未来初中化学试题改革将呈现以下趋势： 一、立足于学生基础知识和基本技能的考查 在《课标》的课程性质部分就有这样的叙述：“义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现启蒙性和基础性。要提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，使学生从化学的角度初步认识物质世界，提高学生运用化学知识、科学方法分析和解决简单问题的能力”从培养学生科学素养的基本要求出发，给学生提供未来发展所需要的最基础的化学知识和技能是义务教育阶段的化学课程的基本性质，也应该是中考命题重点关注的内容。 义务教育阶段最基础的化学知识和技能，具体而言包括：重要的元素化合物知识、最基本的化学概念、化学用语、化学基本计算、化学基础实验、与生产生活和环境密切关联的知识。 对各地试题内容作进一步分析可知，各地中考试题主要涉及18种物质的考查，具体是两种酸(HCl、H2SO4），? 两种碱（NaOH、Ca(OH)2），四种单质（C、O2、 H2、 Fe），四种氧化物（CO、CO2、H2O、CuO），四种盐（NaCl、Na2CO3、CaCO3、CuSO4），两种有机物。大多涉及物理变化，化学变化、质量守恒定律、化学用语、溶解度曲线、燃烧与灭火、铁生锈、常见方程式书写、常见气体的制备，常用仪器名称、用途和基本操作、与相对分子质量和溶液配制有关的计算、与方程式、质量分数有关的计算等。 二、立足于学生发展和联系实际生活的考查 中考命题应注意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景和社会实践中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题。 纵观近年各地中考化学试题，人类面临的与化学有关的重大社会问题、国际、国内发生的与化学有关的重大事件在各地的试题中屡见不鲜。试题一般与化学事件或与环保热点相结合，涉及空气、水、食品的污染，考查学生对化学的基本概念、基本原理的掌握及应用。选编具有实际情景、应用性、实践性较强的问题。这类试题既能了解学生掌握有关知识、技能和方法的程度，又能突出对学生解决实际问题能力的考查。 例1：（2010莱芜）生活中处处是化学，请用所学知识回答下列问题。 （1）碘酒是家庭常备药物，将碘酒滴在土豆片上，看到的现象是____________。 （2）硝酸铵又称“硝铵”，是一种常用氮肥，向硝酸铵溶液中加入紫色石蕊试液，试液变红色，硝酸铵溶液显____________ （填“酸性”、“碱性”或“中性”）铵态氮肥遇到碱时能发生化学反应，该反应的基本反应类型是____________。 （3）食醋中含3％~5％的醋酸，生活中常用食醋清洗水垢【Mg（OH）2和CaCO3】。已知醋酸在水中能电离出CH3COO一和H+； 2CH3COOH+CaCO3=（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑。请写出醋酸与Mg（OH）2反应的化学方程式：_________________。 三、渗透化学学科思想及学习方法的考查 中学化学教学中真正能使学生终身受益的，不是诸如氧气的性质制法等具体的化学专业知识，而是影响他们人生观、价值观的化学思想观念和具有化学学科特点的认识论和方法论。如微粒观、变化观、绿色化学的观念、尊重实验事实的思想、控制变量和类推的研究方法等。化学学科思想及学习方法不是具体的化学知识，也不是知识的简单积累，它是对具体知识的概括提升，具有超越事实的持久价值和迁移价值。 今后的命题中必然会积极渗透化学基本观念、学科思想和科学方法。近年的不少中考试题也体现了这一趋势。 （一）基本观念 化学不仅从宏观上对物质的性质和变化进行观察和描述，更重要的是从微观结构上对其进行解释，以深刻把握物质变化的本质规律。宏观与微观的联系是化学不同于其他科学最特征的思维方式。下面这道题就涉及微粒观的考查。 .... ?例2：（2010北京）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）（2）略；（3）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应生成C和D，若16gB参加反应，则生成D的质量为____g。 物