经济生活复习第一课神奇的货币总汇.ppt

考点五、树立正确的金钱观 1如何看待金钱(起源、本质、职能、一定意义) 2如何获取金钱（取之有道） 3如何使用金钱（用之有度、用之有益） [2012·广州模拟] “夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币(　　) 　A．从起源看，是和商品同时产生的 　B．从作用看，是财富的唯一象征 　C．从本质看，是固定充当一般等价物的商品 　D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能 [解析] 货币是商品交换发展到一定阶段的产物，排除A。货币是一般等价物可以同一切商品进行交换，所以是财富的象征，但是任何有价值的商品都可以是财富的象征，排除B。价值尺度和流通手段是货币的基本职能，排除D。 银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。 “特殊的信用凭证” 银行信用卡 贷记卡 准贷记卡 借记卡（先存后消费，不能透支） （狭义：先消费、后还款、信用额度内透支） 信用卡含义：具有消费、转账结算、存取现金、信 用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。 考点六、信用工具： 结算分为现金结算和转账结算，转账结算（通过银行结算）中经常使用的信用工具是信用卡和支票 1、信用卡 判断以下物品是不是商品？ 你正在使用的笔 捐给灾区 的帐篷 超市里货架上待售的物品 我们呼吸的空气、饮用山涧小河中的流水 你母亲织好的送给你的毛衣 五元30M流量 商品有有形和无形之分。 2.商品、劳动产品、物品 物品 劳动产品 商品 （1）从含义看，物品：自然界和人类社会存在的有形和无形的东西；劳动产品：经过人类加工的物品；商品：用于交换的劳动产品。 （2）从范围看, （3）从时间先后看，物品 劳动产品 商品 3、商品的两个基本属性 ① 使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性 （自然属性；具体的；不能比较） ② 价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动——通过交换体现出来 （社会属性根本属性特有属性；抽象的；能比较） ?商品是使用价值和价值的统一体；使用价值是价值的物质承担者 拓展提示： 商品是使用价值和价值的统一体，是相对商品自身而言的。 作为商品生产者和消费者，谁也不能同时占有使用价值和价值。获得使用价值（消费者的目的）必须支付价值，获得价值（商品生产者）必须让渡使用价值。 商品的质量、品牌等——商品的使用价值 优质优价、货真价实、物美价廉，说明了商品是使用价值和价值的统一体。 联系实际 有使用价值一定有价值。 有价值一定有使用价值。 没有使用价值就没有价值。 没有价值就没有使用价值。 某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务（ ） A、属于公共物品 B、价值通过其他形式实现 C、使用价值不大 D、未用于交换而没有价值 福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说．我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见（ ） A．商品价格的高低受供求关系影响 B．商品价格的高低反映商品质量的优劣 C．人们选择商品关注的是商品的有用性 D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一 1、货币产生经历的四个阶段: 偶然的 物物交换 1只羊=3 袋米 扩大的物物交换 3袋米 1只羊= 1克黄金 　　　　　… 10斤茶 以一般等价物为媒 介的交换 3袋米 1克黄金　=1只羊 … 10斤茶 一般等价物固定在金银上，货币产生 3袋米 1只羊　　=1克 … 　　　黄金 10斤茶 考点二、货币的产生和本质 等式右边商品（等价物）能够表现和衡量等式左边商品的价值 第一阶段：偶然物物交换 第二阶段：扩大的物物交换 第三阶段：以一般等价物为媒介的交换 第四阶段：一般等价物固定在金银上，货币产生 1、货币产生经历的四个阶段: 一般等价物的作用： a表现和衡量其他一切商品的价值 b充当商品交换的媒介，可以与一切商品进行交换 金银固定充当一般等价物的原因：体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于携带和保管等优点。 2、货币是从商品中分离出来的固定的充当一般等价物的商品 ①货币和其他商品：货币是一种商品,但又与其他商品不同,是可以和其他一切商品交换的商品. ②货币和其他一般等价物：货币是一般等价物,但又和其他一般等价物不同,只有当贵金属（金银）用来固定地充当一般等价物时,才标志着货币正式产生. ③货币与金银：货币是金银