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高三语文二轮复习基础巩固（一） 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（ ）（3分） A．擢升/濯足 惬意 二手房交易环节征收的营业税、所得税以及相关税费，虽然是抑制炒房的不得已之举，但客观上也“误伤”了合理的二手房交易。鼓励二手房交易的关键在于政府合理减免普通二手房交易的相关税费。至于有人担心此举会刺激炒楼，其实通过严格的甄别，完全有可以对大批量进货和出货业主的交易行为进行限制。在楼市处于非理性状态的今天，通过鼓励盘活存量，或许能够为市场提供源源不断的源头活水，扼住信马由缰般飞涨的楼价。 A. 减免 甄别源头活水随着“双转移”战略的实施，在我市打工的外来人员逐年增长，这些外来务工人员大多数选择铁路作为北上返乡的交通工具。填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是对下列句子中加点词的解释，正确的一项是A．不肯下与庸人小合 下：屈就 ，放弃操守 B．贰郡者私黠吏 私：暗地里 C．贰郡者恶之 恶：嫉恨 D．既而亟召士让之 让：责备 6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是（ ） A．客死于淮西道中 性刚峭，喜于背俗， B．又尝以言忤贰郡者 先生竟以黜废穷苦终其身 C．终不为匪人辱吾文也 或厚遗，则必为盗取去 D．天之厌文久矣 伯长之道竟已矣乎 7．下列各句中，都能表现穆修性格刚直清峻的一组是（ ） ①然好诋卿弼，斥言时病 ②牧守称其才，贰郡者恶之 ③士谢之，终不受 ④丞相有欲置为学官者，耻诣谒之，竟不得 ⑤先生竟以黜废穷苦终其身 ⑥先生竟胡为 A．B②③⑤ C．D．下列对原文有关内容的分析概括，正确的一项是A．穆修做泰州司理参军时，遭贰郡者的诬告而被贬，他中途逃跑 ，鸣鼓喊冤，这反映了他倔强的冒死不认输的斗争精神。 B．亳州有豪士作佛庙，他派人去请穆修为之撰写记文，穆修鄙其为人，记文写成后，却不写上豪士的名字。 C.穆修提倡古文，他刻印售卖古文运动倡导者柳宗元的文集，但卖出甚少，获利甚微，一个孩子因贫困而死去。 D．穆修愤世嫉俗，既为人所敬仰，亦为人所畏惧。作者怀着沉痛的心情，通过几个典型事例生动刻画了这一极具个性、正直倔强的文人形象。 9．翻译和断句。（10分） ⑴用“/”给下列文段断句。（4分） 夜半邸人犹闻其诵吟喟叹声因隙窥之则张灯危坐苦矉执卷以至曙用是贷其资母丧徒跣自负榇成葬日诵《孝经》《丧记》未尝观佛书饭浮屠氏也。 ⑵翻译下面的句子。（6分） 皆记士徒无意处，熟评论之。 ② 士所以遗者，乞载名于石，图不朽耳。 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ⑴曾子曰：“士不可以不弘毅， 。仁以为己任，不亦重乎？ ，不亦远乎（《论语》） ⑵ ，小年不及大年。奚以知其然也？ ，蟪蛄不知春秋，此小年也。（庄子《逍遥游》） ⑶登高而招， ，而见者远；顺风而呼，声非加疾也， 。（荀子《劝学》） ⑷沧海月明珠有泪， 。此情可待成追忆， 。（李商隐《锦瑟》） 基础（一）答案 一、1．C（葺qì/辑jí； 劾hé/骇hài； 圈juàn/圈quān； 溯sù/朔shuò。A。擢,濯“zhuó”； 惬qiè/挟xié； 答dā/dá；苔tāi/tái；B。俏/峭qiào；赧nǎn/赦shè；咤zhà/诧chà；鲜xiǎn/癣xuǎn；D。曲都读“qū”；俾bǐ/裨bì；坷kě/苛kē；犄/畸jī） 2．D（信马由缰：信、由：听任。骑着马无目的地闲逛。比喻随便走走。也比喻无主见，随外力而转移。减免：减少或取消。甄别：①鉴别，审查。②考核鉴定。源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。） 3.B.(A。“ 花一年时间内”句式杂糅， 应为“花一年时间”或“在一年时间内”；C。成分残缺，“满足”后应加上宾语“需求”。D。“选择铁路作为……交通工具”有问题 ，“铁路”不是“交通工具”.) 4.C.逻辑顺序，先论述小沈阳现象的积极意义，再论述小沈阳现象消极影响。 二、5.B.私：暗中勾结。 6.B.介词，因为。（A.介词，在；动词、形容词后缀，不译。C.