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写老师的诗 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 随风潜入夜， 润物细无声 落红不是无情物，化作春泥更护花。 无题 作者:【李商隐】 年代：【唐】 体裁：【七律】 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看 赞颂老师的名句: 一日为师，终生为父 太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师； 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 写老师的成语: 德高望重 为人师表 鞠躬尽瘁 有教无类 因材施教 良师益友 言传身教 十年树木 百年树人 诲人不倦 良师益友 桃李满天下 恪尽职守 赞美老师的四字词语及诗句 词语： ????默默无闻 谆谆教导 循循善诱 孜孜不倦 ??? 春风化雨 润物无声 言传身教 诲人不倦 ??? 因材施教 呕心沥血 无私奉献 一丝不苟 ??? 为人师表 良师益友 恪尽职守 教导有方 ?? ?披星戴月十年树木 百年树人?师恩似海 ????诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力??一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 ?桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 ??春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 ?无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 ?辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 ?研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干?鞠躬尽瘁（死而后已)?? 良师出高徒 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、?师道尊严 教导有方 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严?默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌???诗句： ???春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ?? 心中无我装他人，甘做泥土润芬芳。 ?? 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 ?? 三人行，必有我师。 ?? 一日为师，终生为父。 ?? 片言之赐，皆我师也。 ?? 吐尽心中万缕丝，奉献人生无限。 ?? 教诲如春风，师恩似海深。 ?? 捧一颗心来，不带半根草去 写老师的现代诗: 绿叶颂 ——赞园丁 作为一枚绿 叶 常为别人骄傲自豪.在您的一生中 只有奉献 没有索取 把美好的青春 献给盛开的花儿 把金色的年华 献给香甜的果实 作为一枚绿叶 常为别人抒情赞美 在您的一生中 只有拼搏 没有消沉 笑迎日出日落 伴陪花香鸟语 沐浴风风雨雨 抗击雷电侵袭 作为一枚绿叶 常为别人舞高歌 在您的一生中 只有浪漫潇洒 没有悲观叹息 在凉爽的秋风中 扑向根的怀抱 在金色的阳光下 让向日葵个个向阳 绿叶 园丁 园丁 绿叶 ! ?94 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 　　(2)引导学生谈感受：这段话美在哪儿？写出了什么？ 　　(3)展开想象，练习说话： 　　（　　　 ）是她（　　 ）的（　　 ） 　　（　　　 ）是她（　　 ）的（　　 ） 　　（　　　 ）是她（　　 ）的（　　 ） 　　出示：孔子凝望看泗水的绿波，意味深长地说；“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔．它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊! 　　这一段话是围绕哪一句话写的？ 　　(2)水与真君子之间有那些相似的地方？孔子让学生看水的目的是什么？ 　　(3)对于大自然中的水你还有其它感受吗 　　(7)孔子能从司空见惯的流水中看出如此深奥的道理，你对这位大教育家有何评价？ 第七单元 共4篇课文都合老师有关.前三篇文章突出的是个体后一篇文章讲的是群体.四篇文章里塑造了古今中外的老师形象讴歌了令人难忘的浓浓师恩. 《莫泊桑拜师》主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品拜福楼拜为师得到他的悉心指导最终成名的事表现了莫泊桑的勤勉好学执著诅丑合福楼拜热心提携后辈关心文学青年的名师风范. 教学中可以先让学生羵柒莫泊桑写作成长的经历:由刚开始的 酷爱写作孜孜不倦却坪坪常常 ;到全神贯注地观察 作品 有羵气步 ;直至 仔细观察用心揣摩 并写出不少有世界影响的名著.然后引发疑问找出成长的两个关键问题再通过人物的语言神态行动来体会人物的品质. 《理想的风筝》是新入选的一篇文章.作者深情地回忆了儿时一位尸去左腿的刘