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军事理论复习纲要 第一章 中国国防 第一节 国防概述 一、国防要素 1、国防的概念：国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、 领 土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2、国防的四要素： 一是主体要素，国防的主体是国家； 二是对象要素，国防的对象是入侵外敌与武装颠覆； 三是目的要素，国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全； 四是手段要素，国防的手段是军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 3、 国防的类型 扩张型（如美国）、 自卫型（如中国）、 联盟型（如北约、独联体、美日韩）、 中立型：分为全民皆兵型（如瑞士、瑞典）和完全不设国防型（如圣马力诺）。 国防的：捍卫国家的主权； 保卫国家的统一； 保卫国家的领土完整； 维护国家的安全。 二、国防历史 第二节 国防法规 一、国防法规的特性 1、调整对象的军事性 2、司法适用的优先性 3、处罚措施的严厉性 二、国防法规体系 1、国防法规主要有 2、《兵役法》规定：“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。” 3、根据《兵役法》和国家、军队的有关政策规定，应届高校毕业生入伍通常有三种形式： 1） 作为义务兵应征入伍 2） 按军官待遇入伍 3） 作为士官应征入伍 4、《国防教育法》规定每年9月第3个星期六为全民国防教育日。今年我国“全民国防教育日”是9月18日。 5、你身边的防空设施有哪些？ 地铁、高层建筑的地下停车场、地下商城、隧道等等。 三、公民国防义务和权利 1、公民的国防义务 1）兵役义务。公民履行兵役义务主要有3种形式：服现役、服预备役和参加军事训练。 2）接受国防教育的义务 3）保护国防设施的义务 4）保守国防秘密的义务 5）协助国防活动的义务。协助国防活动的主要义务：开展拥军优属工作、为武装力量活动提供便利条件、支前线参战。 2、公民国防权利 1）对国防建设提出建议的权利 二、国防建设成就 1、 铸造了一支现代化合成军队； 2、 建立了比较完善的国防动员体制； 我国在完善国防动员体制方面做了大量工作： A.建立国防动员机构； B.积极储备国防后备力量； C.依托地方高校培养国防人才；（2005年5月，国务院、中央军委颁布了《关于建 立依托普通高等教育培养军队干部制度的决定》） D.民防措施不断完善。 3、 形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系； 4、 维护了国家统一和安全。 自1949年新中国成立后至今，中国曾先后经历过六次对外战争，即：  第四节 国防动员 1、 国防动员的概念 国防动员，是指国家根据国防需要，使社会诸领域全部或部分由平时状态转入战阵状态或紧急状态所进行的活动。 2、 国防教育的方针：全民参与、长期坚持、讲究实效； 3、 国防教育的原则：1）经常教育与集中教育相结合、 2）普及教育与重点教育相结合、 3）理论教育与行为教育相结合。 4、 国防教育的意义：是建设和巩固国防的基础工程； 是增强民族凝聚力的重要途径； 是提高公民素质和实现人的全面发展的重要举措 第二章 军事思想 第一节 军事思想概述 一、军事思想的形成与发展 1、 古代军事思想 孙武的《孙子兵法》：不战而屈人之兵。其核心思想只有八个字：“趋利避害，奇袭歼敌。”；（1）重战、善战、备战思想；（2） “知己知彼”的战争指导思想；（3）以谋略致胜为核心的用兵思想；（4）“文武兼施、恩威并重”的治军思想 宋代的《武经七书》：《武经七书》又称《武学七书》，简称《七书》。即《孙子》、《吴子》、《司马法》、《李卫公问对》、《尉缭子》、《三略》、《六韬》。 2、 西方资产阶级军事思想 1）克劳塞维茨：战争是政治通过另一种手段的继续； 理论应该是一种考察，而不是死板的规定； 防御不应是单纯的据守，应有进攻和反击； 要善于运用民众战争； 集中兵力，速战速决，消灭敌人军队。 2）约米尼：战争是有原理和规律可循的，按此种原理和规律作战方能致胜。 3）马汉：制海权理论《海权对历史的影响》。 4）施利芬：速战速决。 第二节毛泽东军事思想 是以毛泽东为代表的中国共产党人关于当代中国革命战争和军队问题的科学理论体系，是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争实践相结合的产物，是中国革命武装斗争历史经验的总结，是中国共产党集体智慧的结晶，是毛泽东思想的重要组成部分 一、毛泽东军事思想的科学涵义： 1）马列主义原理与中国革命实际相结合； 2）军事实践经验的科学总结； 3）集体智慧的结晶； 4）毛泽东思想的重要组成部分。 二、毛泽东军事思想的主要内容 1、战争观和军事问题方法论 2、人民军队建设思想 3、人民战争思想（核心） 创造性地发展了马列主义关于人民战争的理论，创立了