彩灯控制器课程设计 彩灯控制器_数电课程设计报告.doc

彩灯控制器课程设计 彩灯控制器_数电课程设计报告 电子技术综合设计报告 设计课题： 彩灯控制器 专业班级： 电信12（1）班 学生学号： 2011508162 学生姓名： 设计时间： 2015年1月14日 信息科学与技术学院 2015年1月14日 彩灯控制器 一、 设计任务与要求 1、输出控制路数… 化学高考题分类目录 G单元 化学反应速率和化学平衡 G1 化学反应速率 7．G1 G2 G3[2014·重庆卷] 在恒容密闭容器中通入X并发生反应：2X(g)Y(g)，温度T1、T2下X的物质的量浓度c(X)随时间t变化的曲线如图所示，下列叙述正… 浅析小学课堂评价的有效性 摘要 在新课程改革的大背景下，课堂教学的目的是促进学生的个性发展，各级教育机构及个人对小学课堂教学的关注与改革日益增多。课堂教学评价作为课堂教学中一个很重要的部分，而应注重其有效性。形成性评价、多元性评价、即时性评价、发展性… 电子技术综合设计报告 设计课题： 彩灯控制器 专业班级： 电信12（1）班 学生学号： 2011508162 学生姓名： 设计时间： 2015年1月14日 信息科学与技术学院 2015年1月14日 彩灯控制器 一、 设计任务与要求 1、输出控制路数可以预置，最多9路 2、用数码管显示当前亮灯的位置。 3、控制花样变化灵活多样，且每种花样可以选择不同的频率，基本花样如下： 4、依次亮（0—9），奇数列（1、3、5、7、9），偶数列（0、2、4、6、8），音乐符号序列（0、1、2、3、、4、5、6、7、0、1）四种状态不断循环。 二、方案设计与论证 （一）方案实际 1、设计思路 2、总电路图的设计 本课题电路图可以实现设计的要求，可以依次输出自然数列，奇数序列，偶数序列，还有音乐序列，而且还可以循环输出，数码管的显示间隔时间也可以通过改变电源频率来进行调整，以达到间隔时间相等的要求。 电路中两个74LS190D 的输出端口分别与其中 一个与门相接，一端与三态缓冲器相连。然后再将两个门电路的输出端分别与两个74LS138D 的输入端相接，输出端分别与数码管的对应管脚相接。当接通 5V 电源后，首先就是输出自然序列，这时74LS190D按正常功能表接电路，它的清零端接的 是“1” ，这时就是它处在计数的操作，然后输出通过或门相接再接至数码管的输入端， 就可以依次显示从 0 到 9，输出要从 9 变到 0 的瞬间， 当 它的进位端的状态是 “1” ， 然后通过一个三态缓冲器接至 74LS138D的输入端和数码管的最低位，这时从“1”变至“9” ，进位端从一变为零，数码管按偶数输出。直至第三位产生进位，最高位为1，此时产生音乐符序列。以此循环输出。通过译码器使彩灯 开始工作即开始计数，如此周而复始的这样循环，就可以实现我们需要的 功能了。 3、总的电路图 4、控制四进制循环电路 在这个部分主要是应用了一个四进制的计数器， 作用是为了 使自然序 列，奇数序列，偶数序列，音乐序列能够循环显示。 4、十进制自然序列显示电路的原理 由于 74LS160 本身就是一个十进制计数的芯片， 因此对于这个部分就只需按照其功能表来接电路就可以实现十进制自然序列输出了。在脉冲信号的触发下，计数器的输出 然 端的状态依次为 0000→0001→0010→0011→0100→0101→0110→0111→1000→1001，如图 5、奇数序列显示电路的原理 将奇数 1， 5， 9 用 8421BCD 码分别表示为： 3， 7， “0001” ， “0011” ， “0101” ， “0111” ， “1001”，可以发现最后一位都为 1，因此可以在上述十进制自然序列的基础上将数码管 的最低位接高电平就可以实现奇数序列了。虽然在每个脉冲触发的作用下，芯片实现的 仍然是十进制，但是由于数码管最低位接高电平，在数码管显示的则是奇数列，但是显 示的时间间隔是正常自然序列的 2 倍，为了实现相邻显示时间间隔相等，我们可以利用 二分频电路解决上述问题。其序列显示电路图如图 6、偶数序列显示电路的原理 将偶数 0， 4， 8 用 8421BCD 码分别表示为： 2， 6， “0000” ， “0010” ， “0100” ， “0110” ， “1000” 可以发现最后一位都为 0， ， 因此可以在上述十进制自然序列的基础上将数码管 的最低位接低电平就可以实现偶数序列了。虽然在每个脉冲触发的作用下，芯片实现的 仍然是十进制，但是由于数码管最低位接低电平，在数码管显示的则是偶数列，但是显 示的时间间隔是正常自然序列的 2 倍，为了实现相邻显示时间间