中考风向标 2013中生物 《认识生物与环境》中考风向标 2013中考生物 《认识生物与环境》.pptVIP

第二章 生物与环境 第一讲 认识生物与环境 考纲内容 水平要求 1.水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件 2.生物和生物之间有密切的联系 Ⅰ Ⅱ 实验： 在实验室条件下探究生物的生活环境 Ⅰ 生物的特征 实例 生物的生活需要①________ 海豚捕食大马哈鱼 生物能进行②________ 绝大多数生物需要吸入氧气， 呼出二氧化碳 生 物 能 排 出 身 体 内 产 生 的 ③ ________ 人出汗、排尿，植物落叶 生物能对④___________作出反应 猎豹发现猎物后迅速追击 生物能⑤________和⑥________ 生物体能够由小长大，发育到 一定阶段，就开始繁殖下一代 生 物 都 有 ⑦ ________ 和 ⑧_______的特性 一猪生九仔，连母十个样 除病毒外，生物都是由⑨________ 构成的 动植物和人 考点 1：生物的特征 营养 呼吸 废物 外界刺激 生长 繁殖 遗传 变异 细胞 考点 2：生物与环境的关系 1．环境中的生态因素及其对生物的影响： (1)生态因素： 非生物 生物 ①概念：环境中影响生物的生活和分布的因素。 ②分类：____________因素和________因素。 (2)生态因素对生物的影响： 光 水 生活 分布 ①非生物因素——________、温度、________等。 a.影响：非生物因素能影响动植物的________和________。 b.实例：沙漠到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿 洲。 ②生物因素： 其他生物 捕食 合作 a.含义：影响某种生物生活的______________。 b.生物与生物之间，最常见的关系有________关系，还有竞 争、________关系等。 2．生物对环境的适应和影响： 缺水 疏松 (1)适应：生物必须适应环境才能生存下去。如沙漠中的骆 驼刺根系非常发达，以适应________的环境。 (2)影响：生物适应环境的同时也影响和改变着环境。如蚯 蚓在土壤中活动，可以使土壤________。 【易混点】生物之间的关系： (1)可分为种间关系和种内关系。 (2)种间关系包括捕食、竞争、寄生等；种内关系包括种内互 助和种内斗争。 (3)同种生物之间对资源、配偶等的争夺属于斗争，而不同种 之间的争夺属于竞争。 【重点点睛】在不同环境中生存下来的生物都是适应环境的。 考点 3：探究影响鼠妇生活的环境因素 1.步骤： (1)提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？ (2)作出假设：鼠妇适于生活在____________的环境中，光会 影响鼠妇的分布。 阴暗 光 (3)制定并实施计划。 (4)得出结论：________会影响鼠妇的分布。 2．注意事项： 相同 偶然 (1)为了确保实验结果只是由于光照不同而引起的，应当使两 种环境 中除光照以 外的其他条 件( 如湿度 、温度等) 都保持 ____________。 (2)在探究过程中，还需要排除____________因素的影响。 题型一 生物的特征 1．(2012 年广东中考)“斑马发现危险后迅速奔逃”，这种现 象说明生物具有的特征是( ) A．生物的生活需要营养 C．生物能对外界刺激作出反应 B．生物能生长和繁殖 D．生物之间能相互影响 【思路点拨】生物的特征包括需要营养、能呼吸、排泄、对 外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异等。题中斑马遇 到刺激(发现危险)后作出了反应(迅速奔逃)。选 C。 题型二 生态因素对生物的影响 2．(2010 年广东江门)今年上半年，我国西南地区遭受了历年 罕见的特大旱灾，造成农作物大面积减产。这说明影响农作物 生长发育的环境因素之一是( ) A.阳光 B．空气 C．水分 D．温度 【思路点拨】环境对生物的影响包括非生物因素和生物因素 两个方面，非生物因素主要指光、水、温度等，生物因素对生 物的影响反映在生物与生物之间的关系上，如捕食、竞争、寄 生等。选 C。 位置 鼠妇/只 泥土 光线 温度/℃ 纸盒的左半侧 10 湿土 明亮 20 纸盒的右半侧 10 湿土 阴暗 30 3．(2010 年广东中考)下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的 影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是( ) A．左右两侧应分别为湿土和干土 B．左右两侧都应该保持 20 ℃ C．左右两侧都应该保持阴暗环境 D．左右两侧的鼠妇数量可以不同 【思路点拨】在探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验中， 实验变量是温度，除温度不同外，其他条件必须相同。选 C。 题型三 生物与环境的关系 4．(2011 年广东中考)下列关于生物与环