男女生交往心理健康教育课件解析.ppt

同学们： 在日常的学习和生活中，与异性同学交往你有过困惑和不解吗？ 请同学们把你遇到的问题写在小纸条上（不用署名），放到老师办公桌上的信箱里，下次心理健康课为你解答。 * 颍上县黄桥镇中心学校 邓磊 《早恋悲剧---17岁少年怒杀15岁“女友”》 《早恋悲剧---17岁少年怒杀15岁“女友”》 *正视异性交往 情景活动：“你我面对面”。 活动规则：学生面对面，听老师指令，做相应动作。 指令一：男生、女生各自面对面：握握手，拍拍肩，问声好，说句悄悄话。 指令二：与异性同学面对面：握握手，拍拍肩，问声好，说句悄悄话。 两次活动指令，你的感受一样吗？当你在面对异性同学时，你有何感受？ 小调查： 你们长这么大了，有没有对异性产生过好感? 当你对哪位男生或女生特别有好感的时候，你会怎么办呢? *正视异性交往 *分辨“友”和“爱” 演一演： 某八年级学生小丽，成绩优异。有一天收到了来自邻班男生的小纸条，大致内容是约她放学后一起到操场锻炼身体，小丽既紧张又害怕，不知道怎么处理才好，一连几天听不进去课，情绪也不稳定。 1、小丽告诉了老师，老师狠狠的批评了该男生…… 2、小丽准时赴约，坦诚的与男生交谈，约定共同学习，相互激励，做好朋友…… 3、小丽对男生也颇有好感，以为是对自己的追求，与其谈起恋爱…… 心理测试： 如果你认同下面观点请举手。 （1）你允许你的朋友有其他的朋友吗？ （2）你介意你的朋友把你们的交往告诉他人吗？ （3）你在不同的人生阶段就有不同的朋友吗？ *分辨“友”和“爱” 如果将以上测试题中的“朋友”换成“恋人”，你还会赞成这些观点吗？ *走出早恋误区 大胆想象，续写故事： 试想一下，在刚才的故事中，如果小丽的确与邻班的男生确立了恋爱关系，会有什么样的事情发生呢？ 请同学们根据自己的想象续写故事。  （1）影响学习，分散学习精力。 （2）人际交往圈子会越来越小，不利于我们身心发展。 （3）会让老师失望，父母伤心。 （4）感情处理不好，会带来消极情绪。 （5）...... 根据续写的故事结局归纳早恋的危害（教师预设）。 *走出早恋误区 *守住纯真 青春无悔 他们这样的行为合适吗？和异性交往该怎么做呢？ 偷偷摸摸？ 互不理睬？ 大胆表白？ 分享你的交友经验： 如何与异性同学正确交往？（教师预设） （1）与异性同学交往要真诚、友好。 （2）不要与异性同学开过分的玩笑。 （3）相互尊重，注意交往的方式。 （4）多参加集体活动，在活动中增进友谊。 （5）...... *守住纯真 青春无悔 青春是朝气与激情 我们应该无惧无畏 青春没有失败与泪水 只有奋斗和热血 我们微笑着面对这个世界 这个世界也向我们微笑 我们向青春微笑 得到的将是一个灿烂的未来 让我们一起 以诚相待 守护青春！ *