I出访总结美国.docVIP

出访总结 20世纪80年代以来，国内开始介绍并运用口述史学的理论和方法来从事史料征集和历史研究工作。为了学习借鉴国外经验，2012年7月9日至14日，市委党史研究室组团赴美国学习考察口述史学的理论与方法。访问了口述历史协会、国会图书馆美国民俗中心及老兵历史项目部、纽约大学塔米蒙特图书馆、马里兰大学历史系，与10位专家、学者、档案工作者、口述工作者就口述史学的现状与方法进行了交流。 现代口述史学发端于20世纪中叶的美国，并逐步在世界各地兴起和发展。我们这次访问的美国口述历史协会成立于1966年，是全国性的专业学术组织，致力于指导和引导全美口述研究机构和口述史学者进行研究和实践。协会聘用有一名工作人员，其余人员大都由大学教师或研究人员兼任。协会通过年会、创办《口述历史评论》、《口述历史通讯》、口述历史论坛等平台，联系一大批专家学者和研究机构。美国民俗中心于1976年成立，收藏有世界上数量最多的美国民俗文化档案资料，包括田野访问资料。为提供方法指导，编印小手册《民俗与田野调查》，为指导农村地区学生搜集身边的民俗故事，印制了主题为“发现你的社区”挂图，帮助学生一步步去寻找、发现、收集和研究传统历史文化。民俗中心下属的老兵历史项目部，于2000年运行，旨在收集和保管所有参与一战、二战、朝鲜战争、越南战争、海湾战争、阿富汗战争、伊拉克战争等退伍老兵的口述资料。目前，已收集8.2万份口述资料。该项目部只有6名管理人员，大量的口述访谈和整理工作都由志愿者去完成。这些志愿者中有一部分是高中学生，他们曾编写了一本老兵口述集《自从你问后》。为了保证所有志愿者征集的口述资料规范标准，项目部制定了一套详细的流程和验收标准。我们访问的纽约大学塔米蒙特图书馆，于1976年启动美国左翼口述历史研究，收藏有大量美国劳工与左翼运动的口述访谈资料。 他山之石，可以攻玉，通过实地访问和交谈，虽然时间有限，但我们仍对美国现代口述史学有了一些粗浅的印象，认为可以从以下四个方面加以借鉴。 一、理论研究日益深入 学界一般认为，1948年美国哥伦比亚大学口述历史研究室的创建，标志着现代口述史学的诞生。经过60多年的发展，美国口述史学的理论研究不断深化。《口述历史评论》期刊常用大量版面评介新出版的口述史方面的成果，包括论文、著作和音像出版物等。在他们看来，口述史工作已不仅仅是搜集和保存原始史料的一种手段，也是深刻理解历史的一种方法。口述访谈对象不再局限于精英人物，同样包括普通民众。对于口述历史的真实性与客观性，学术界也曾质疑。为了消除这些疑虑，口述史学家做了许多努力，他们借用社会学的理论，采取抽样的方法保证访谈对象的代表性；借用社会心理学与人类学的理论，处理记忆的偏见与不可靠；借用文献史学的方法，检验口述资料的可靠性与真实性。随着口述史学的实践和理论探讨的深入，口述史学家认为，人们的记忆有助于我们理解过去的经历与现实生活之间的关系，口述记忆不仅是一种消极的储存系统，更是一种积极的塑造力量。因为从历史当事人或目击者的叙述中，可以了解到：人们是怎样看待他们的过去的？是怎样用过去来解释他们现在的生活和周围世界的。对于访谈者与受访者的关系，认为如果访谈者只是被动地收集访谈记录，而不加以适当引导，访谈过程可能变成一场毫无意义的唠叨。但是，如果访谈者引导过度，又会影响口述历史的客观性。 美国史学家们的认识也使我们受到很大的启发。近30年来，中国历史学界在理论和时间上都有了很大的进步。在口述史学方面虽有多方面的实践，但在理论的探讨方面我们做得还不够，至今没有全国统一的专门组织，没有创办专门的学术期刊。在研究内容方面，我们仍比较关注于重要政治人物和领袖人物，对日常生活中的平凡人物的口述研究还有待大大加强。 二、研究方法逐步规范 现代口述史学是一门实践性和操作性较强的学科。但其诞生后的很长一段时间，口述史学只被当成一种搜集和保存历史证据的手段。为了保证口述史料的客观性与准确性，早期从事口述历史工作者在实践的基础上，探索了一系列搜集、记录、编辑、保管和使用口述史料的方法和程序。在规范口述史的研究与操作方面，美国口述历史协会做了大量工作。1968年，通过了美国口述史的第一套“目标和准则”，其中规定了采访者、受访者和资助机构的权利、义务及应遵循的原则。为适应口述史学的发展变化，1979年又出台了“评价准则”，对口述访问和口述史料保管中可能遇到各类情况提供指导性意见，也为口述史学者间进行交流提供通行的标准。1989年和 2000年曾两次修订这一“评价准则”。目前使用的版本是2009年9月制定通过的，即“口述史的通用原则和最优实践”。其中，归纳了口述史应遵守的8条重要原则，分别是：口述访谈在内容和范围方面有别于其他形式的采访；口述史学者应事先告诉受访者口述访谈的一般性质、目的及每次访问的特殊意义；除非