教师道德讲堂演讲稿 七树庄中学教师道德讲堂15.1.doc

教师道德讲堂演讲稿 七树庄中学教师道德讲堂15.1 导读：就爱阅读网友为您分享以下“七树庄中学教师道德讲堂15.1”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 七树庄中学教师道德讲堂 ——教师职业道德讲座 关于教师道德规范的内容能说出多少来？其实不多，总结加起来共32个字。但就32字，我们确把它忽视了，他们是：依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。今天利用学习时间和大家交流师德方面的五个问题.希望与大家共勉. 一、教师的“德” “德”是人们经常挂在嘴边的一个词。一个有威望的人称之为德高望重；如果做了损人利己的事，会被人骂为”缺德鬼”，还有包头人爱说的”看这人德行”。今天我们讲的职业道德是与人们的职业活动相联系的，具有自身职业特征的道德规范。各行各业都有自己的职业道德，据有关部门不久前进行的民意调查，教师在所调查的二十一种全民所有制的行业中，被认为是社会形象第十二位的；数中偏下也就是说，其职业道德状况是不好的，曾经被人们称之为”最后一片净土”的教育界，如今也不那么干净了。教师中有这样那样的问题而给行业抹了黑。”见死不救”是医务工作者的最大的”缺德”；”以权谋私”是国家干部最大的”缺德”； “知法犯法”是执法工作者最大的”缺德”，而”体罚学生”则是教师最大的”缺德”！ 1999.11.2 天津第十九中学一教师因班上有十几名学生考试成绩不及格，便让学生走上讲台，当众打自己的耳光，每差一分打一下。 1999.12.5 广州一女教师为维持课堂秩序，唆使学生掌掴学生。类似的新闻真的是太多了，而且性质尤其恶劣。处罚手段不仅有罚下跪，还有打耳光、鞭打、火烧、脱裤子、甚至 在脸上刺字，这些手段很难让人联系到”人类灵魂的工程师”身上。虽然这只是少数教师的所为，但它的示范作用太广泛了，太强大了。人们将教师职业比喻成是”太阳底下最光辉的职业”（夸美纽斯）。教师是辛勤的园丁，教师是”爱心大使”，如果教师干起了摧残”祖国花朵”的缺德事，那么人们心目中教师的美好形象和崇高地位恐怕就荡然无存了。 二、教师工作的特点 1、教育对象的特殊性：我们面对的是活生生的生命，一个学生就是一个独立世界,家庭的未来,香火旺不旺(兴家还是败家)面对一批批学生,我们不要只看到年年岁岁人相似,应该看到岁岁年年人不同. 2、劳动效果的滞后性：一些教育不当总是在以后显现。人的教育出来次品是无法修改，岁月不能追回。离校后的几年、几十年仍有他的迟效性。 3、教育手段的人格性：是面对面交流，心与心的交流，没有权利但有魅力，人品决定产品。 三、教师工作最需要的是学会宽容 一所成功的学校，离不开一支高素质的师资队伍。一名优秀的教师，师德也许比专业水准更重要，除具备敬业和奉献精神外，必须坚定，诚实，具有”爱心”。陶行知先生有一句至理名言：”千学万学学做真人，千教万教教人求真。”时代不同了，社会正在不断地发展和进步。新的提法”学会做人，学会关心，学会相处，学会学习”，而其中”学会关心，学会相处”恰恰也是我们老师十分缺乏的一种现代民主法制社会所必备的品质。希望我们的学生学会竞争，学会优胜劣态的法则，这些固然可以造就一时的”成功”，但更应当学会宽容，学会合作，学会在逆境中进取。就是与人合作，与人 为友，心胸宽广。改掉我们教学中一些小的做法会换来意想不到的收获。食指点将换成拇指表扬。听懂没换成我讲明白了吗？经常表扬帮集体干活的学生。等等一些小节表明”教育成功的秘诀在于尊重学生”（爱默生） 我们教师要教育学生”学会做真人”，首先应当尊重和宽容学生。在现代教育中，个人是重要的，童年是重要的，童年生活与成人生活具有同样的价值，教育应该”尊重未成熟状态”。《学习的革命》一书中有这么一段话，实在令人深思：孩子们从生活中学习 如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。 如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。 如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。 如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责。 如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞。 如果一个孩子生活在妒忌之中，他就学会了嫉妒。 如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感。 如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。 如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心。 如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。 在这儿我也想问老师们一句：”我们的学生们生活在什么之中呢？”我希望他们生活在感激中。 四、任务最重要的是塑造人格 人，尤其是普通人，在一个国家的现代化的过程中有重要的作用；国家的现代化首先是人的现代化。鲁迅有一句名言：”看十来岁的孩子，便可逆料二十年后中国的情形。”教师从事的是”教书育人”的职业，倘若教师本身不具备现代人格，那么他培养出来的下一代便可想而知了。 有一个秋天，北大新学