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- 2017-01-12 发布于北京
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I化工设计精馏塔
1 引 言
1.1化工设计的目的和要求
化工设计是一个综合性和实践性较强的教学环节,也是培养学生独立工作的有益实践,更是理论联系实际的有效手段。
课程设计不同于平时的作业,在设计中需要学生自己做出决策,即自己确定方案,选择流程,查取资料,进行过程和设备计算,并要对自己的选择做出论证和核算,经过反复的分析比较,择优选定最理想的方案和合理的设计。所以,课程设计是培养学生独立工作能力的有益实践。
1.2通过设计达到如下目的
1.巩固化工原理课程学习的有关内容,并使它扩大化和系统化;
2.培养学生计算技能及应用所学理论知识分析问题和解决问题的能力;
3.熟悉化工工艺设计的基本步骤和方法;
4.学习绘制简单的工艺流程图和主体设备工艺尺寸图;
5.训练查阅参考资料及使用图表、手册的能力;
通过对“适宜条件”的选择及对自己设计成果的评价,初步建立正确的设计思想
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