I医学心理学重点.docxVIP

1.认知过程:是指人们获得知识或应用知识的过程,或信息加工的过程,这是人的最基本的心理过程,它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言。2.感觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映,是最基本的认知过程。3.知觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映,是一系列组织并解释外界客体和事件产生感觉信息的加工过程。4.记忆:是指在头脑中积累和保持个体经验的心理过程,从信息加工的观点看,记忆是人脑对外界输入的信息进行编码、储存和提取的过程。5.思维:是人脑间接地概括地对客观事物的反映。人的思维是借助概念、表象和动作,在感性认识基础上认识事物的一般的和本质的特征和规律性联系的心里过程。6.想象:是对大脑中已有表象进行加工改造,形成新形象的过程,想象有形象性和新颖性的特点,是一种创造性的反映客观现实的形式。7.表象:是指曾经感知过的事物在大脑中留下的映像。8.注意:是心理活动对一定对象的指向和集中。9.病人角色:又称病人身份,是一种特殊的社会角色,是处于患病状态中同时有求医的要求和医疗行为的社会角色。10.社会角色:是指与个体的社会地位和身份相一致的行为模式、心理状态及相应的权利和义务。11.角色行为冲突:当多种社会地位和多种角色集于一人时,在其自身内部产生的冲突。 12.人格:是只一个人的整个精神面貌,具有一定倾向性的、稳定的心理特征的总和。13.需要:是个体对生理的和社会的客观需求在人脑的反映,是个体的心理活动与行为的基本动力。14.动机:是引起和维持个体的活动,并使活动朝着一定目标的背部心理动力。15.挫折:动机受到干扰阻滞、别破暂时放弃或完全受阻所导致的需要不能满足的情绪状态,都称为挫折。16.能力:是人顺利完成某种活动所必备的心理特征。17.气质:是典型的,稳定的心理活动的动力特性。18.性格:是个体在生活过程中形成,对客观现实稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式。一、心理干预各种疗法,定义和方法、技术 (1)心理干预：是指在心理学理论指导下有计划、按步骤地对一定对象的心理活动、个性特征或行为问题施加影响,使之发生朝向预期目标变化的过程。 (2)疗法。精神分析和心理动力学治疗(精神分析疗法,客体关系取向的心理治疗),行为疗法,认知疗法,以人为中心疗法,森田疗法,暗示和催眠疗法,家庭治疗,团体治疗,危机干预,临床心理会诊服务。心理干预包括健康促进、预防性干预、心理咨询和心理治疗1、健康促进。健康促进是指在普通人群中建立良好的行为，思想和生活方式。健康促进包括以下内容：积极的心理健康:保护抗应急损伤的能力，增强自我控制，促进个人发展。危险因素易感的人格因素或环境因素。保护因素与危险因素相反。不易发生某种心理障碍的人格因素、行为方式或环境因素。基本技能：1、社区诊断（社会学评估）2、计划制定3、材料制作4传播技巧5农村试点活动6评价7总结报告2、预防干预。预防性干预是指有针对性的采取降低危险因素和增强保护因素的措施。包括 普遍性干预、选择性预防干预、指导性预防干预三种方式。3、心理咨询。心理咨询是指受过专业训练的咨询者依据心理学理论和技术，通过与来访者建立良好的咨询关系，帮助其认识自己，克服心理困扰，充分发挥个人的潜能，促进其成长的过程。技能：1、关系技能（态度）2、参与技能（倾听）3、影响技能(干预)4、其他技能4、心理治疗。心理治疗是由受过专业训练的治疗者，在一定的程序中通过与患者的不断交流，在构成密切的治疗关系的基础上，运用心理治疗的有关理论和技术，使其产生心理、行为甚至生理的变化，促进人格的发展和成熟，消除或缓解其心身症状的心理干预过程。 基本原则:依赖性原则、整体性原则、发展性原则、个性化原则、中立性原则和保密性原则。 基本技术:倾听技术、提问技术、鼓励技术、内容反应技术、情感反应技术、画质技术、解释技术和非言语性技巧。二、马斯洛的需要层次理论 由高到低， 生理的需要-安全的需要-归属和爱的需要(社交的需要)-尊重的需要-自我实现的需要。三、标准化心理测验的基本条件,心理测验的基本原则基本条件：1、心理测验的误差：施测条件,主试者因素,受试者因素。2、心理测验的科学指标：常模、信度、效度。基本原则:标准化原则,保密原则和客观性原则。四、常见异常心理如睡眠障碍、进食障碍、自杀行为1、感知障碍：感觉（感觉过敏、减退、内感性不适）、知觉障碍（错觉、幻觉）、感知综合障碍（视物变形症、真实感、窥镜症）2、思维障碍：思维形式障碍(思维奔逸、迟缓、贫乏、思维不连贯、中断)、思维内容障碍（妄想：被害、嫉妒钟情妄想，强迫性思维）五、思维的基本特征,思维方式的分类 基本特征:间接性、概括性、思维与语言1.间接性。思维是建立在过去的知识经验上的对客观事物的反映, 具有间接性。因思维的间接性,人们超越了感知觉提供的