I单元七莫泊桑拜师明程勇.docVIP

集体备课教案 编号： 内容 第七单元备课 主备人 程 勇 复备栏 教材简析：本单元的主题是“师恩难忘”，共有《莫泊桑拜师》、《理想的风筝》、《孔子游春》、《明天，我们毕业》四篇课文和《练习7》。《莫泊桑拜师》这篇文章主要是写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到了悉心指导的事。《理想的风筝》这篇略读课文是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗、爱学生、爱工作、爱祖国，对生活充满了强烈的爱与执着的追求。《孔子游春》是一篇游记，它生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对学生的关爱及师生之间真挚的情谊。《明天，我们毕业》本文通过作者对六年学习生活及成长历程的回顾，抒发了对母校、老师和同学的眷恋之情。《练习7》内容包括语文与生活、诵读与积累、写好钢笔字、口语交际、学写毛笔字几个部分。 教学目标： 1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本单元生字，两条绿线内的的生字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“酷爱”、“滔滔不绝”造句。 3、理解课文内容，学习刘老师热爱生活、乐观积极的生活态度；以及他热爱学生、执着追求理想的精神；学习通过几件事写人的表达方法。 4、品读课文，学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键；能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。 5、体会孔子所说的那段意味深长的话语中蕴涵的道理；感受孔子与弟子间浓浓的师生情谊。 6、通过练习，引导学生在生活中学习语文，训练学生的口语表达能力。 教学重点： 1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本单元生字，两条绿线内的的生字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“酷爱”、“滔滔不绝”造句。 3、学习通过几件事写人的表达方法。 4、通过练习，引导学生在生活中学习语文，训练学生的口语表达能力。 教学难点： 1、理解课文内容，学习刘老师热爱生活、乐观积极的生活态度；以及他热爱学生、执着追求理想的精神。 2、品读课文，学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键；能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。 3、赏读课文，体会孔子所说的那段意味深长的话语中蕴涵的道理；感受孔子与弟子间浓浓的师生情谊；激发学生对母校生活的眷恋之情。 方法与措施： 在教学过程中，教师在充分考虑认知因素的同时，要充分发挥情感因素的积极作用，渲染教学氛围，提高学生的学习兴趣，从而提高教学效益，达到培养审美情趣的目的。而审美情趣不仅来自视、听等高级感官的感受，还要使这种感受贯穿到想象、情感、思维以及个性心理之中。 教学准备：小黑板、录音机、多媒体课件等。 课时安排： 21、《莫泊桑拜师》 2课时 22、《理想的风筝》 2课时 23、《孔子游春》 2课时 24、《明天，我们毕业》 2课时 《练习7》 2课时 集体备课教案 编号：071 内容 21、莫泊桑拜师 主备人 程 勇 复备栏 教材简析：课文叙述了法国作家莫泊桑青年时请福楼拜指导写作，经过老师的细心指导，莫泊桑仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，写出了不少有世界影响的名著。本文按事情收展顺序，写了莫泊桑三次向福楼拜请教的事。叙述条理清楚，层层推进，由指导如何观察到如何写作一目了然。 教学目标： 1、学会本课生字。理解由生字组成的词语。 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、通过莫泊桑拜师的故事，知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。 4、理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。 教学重点：通过莫泊桑拜师的故事，知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。 教学难点：理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。 教具准备：录音机、小黑板 教学时间：2课时 第一课时 备课时间： 上课时间： 教学内容：初读课文，理清脉络 教学目标： 1、正确、流利地朗