中学德育副校长述职述廉报告 .docVIP

中学德育副校长述职述廉报告 经教育局考察任命，我于2000年8月起任**二中分管德育的副校长至今。在上学期学校德育工作计划的基础上，结合本学期的德育工作，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以丰富多彩的活动为载体，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，增强德育的实效性和针对性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。 　　现在，根据教育局党委的有关要求，做述职述廉报告如下。 　　一、主要工作措施、方法 　　我怀着强烈的使命感和危机感，把“说好**二中话，办好**二中事，做好**二中人”作为自己的工作信条，恪尽职守，求真务实，不断加强学习，努力提高个人修养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快发展、振兴我校教育的事业中去。始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。积极协助**校长搞好学校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。 　　、加强德育队伍建设，明确育人责任 　　1、继续开展班主任校本培训，内容涵盖班主任专业技能培训，学生生涯规划教育指导培训；举行优秀班主任经验交流，大力树立班主任典型，发挥示范带头作用。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。 　　2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。 　　3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项评选、班队活动的评选或展示。 　　4、继续搞好班主任技能各项竞赛活动，为班主任可持续发展搭设平台，提升班主任的基本功底，打造骨干班主任队伍。积极参加县市级班主任各项专业培训。 　　5、加强学生干部队伍建设。做好学生干部培养工作，并让他们在实践中锻炼自己，做班主任的得力助手。 　　、 加强德育系列教育，促进校风建设 　　1、抓行为养成。切实抓好学生的文明习惯教育。3月份各班进一步学习各项常规管理制度，抓紧、抓实、规范学生的行为习惯，从点滴做起，狠抓乱扔纸屑果皮、破坏公物、零食进教室等不良行为。 　　2、坚持每周一的国旗下讲话制度。坚持做到有计划，有主题，早准备，内容充实，针对性强。对学生进行文明礼仪、艰苦朴素、爱校爱班、诚实守信、安全等教育。 　　3、充分利用好班会这一德育阵地，加强对学生的思德教育。班会课要结合月主题活动，内容鲜明，精心组织做好记录，注重效果。班会课要有创新，形式多样。真正把班会课作为学生养成教育、理想教育、安全教育等的主渠道。 　　4、抓好特殊学生的教育。结合“家访”获得的第一手资料，建立和完善特殊学生档案，实行德育导师帮扶制度，定期找责任对象交流谈话，作好记录上交。对违纪学生要正确批评教育，作好思想工作，严禁体罚和变相体罚学生；对严重违纪学生，要按照校规校纪严肃处理，绝不姑息手软，用校纪规范行为，用校规守护校园。 　　5、重视法制教育，充分利用社会教育资源。请司法等相关部门专家来校作专题讲座，以增强学生的法制意识和辨别是非能力，减少违纪违规现象。 　　6、作好学生的心理健康教育，促进学生的身心健康发展。高一高二年级着重培养吃苦耐劳、积极向上的心理意识以及作好青春期的交友引导教育；高三年级重点作好考试心理引导和自我调节学会减压方面的工作。 　　、实行精细化管理，确保德育实效工作 　　1、抓检查落实，德育处仍将对班级管理的常规工作进行检查督导，检查结果及时公布，表扬先进，鞭策后进。 　　2、做好班级工作的日常量化考核，力求考核公平、准确、科学。 　　3、进一步规范“校文明班级”、“文明寝室”考核评比制度，加强对学生在校纪律、卫生、日常习惯的的管理，使学生素质再上新台阶。 　　4、加强校园环境卫生的整治力度。作好学生的文明行为的教育，控制乱扔、乱泼、乱写、乱画现象。清洁区实行责任制，一天三扫，定时检查，清洁区卫生纳入班级量化考核。 　　、加强对学生的德育教育，深化德育工作内涵 　　坚持把社会主义核心价值观注入对学生的思想道德教育之中。 　　1、继续深入开展系列化思想教育活动，打造我校德育工作特色。通过各种有效形式在学生中