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中班四月份工作小结 中班四月份工作小结
活动目标:
1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况,根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
2、培养幼儿的 语言表达能力。
3、 幼儿学习一些基本的预防传染病的方法,增强幼儿预防疾病的意识。
4、引导幼儿学习正确的洗手方法,培养幼儿勤洗手的好习惯,让幼儿懂得洗手的重要性。
5、培养 幼儿养成讲究卫生的良好习惯,树立幼儿正确地安全卫生观念。
6、了解食品包装标志的简单常识,初步学会识别各类包装袋的保质期和生产日期。
7、了解各类食品食用时应该注意的安全事项,学会正确进食方法。明白吃饭时不玩耍,细嚼慢咽才有利于身体健康,注意不要一边吃一边说话。
8、了解食品的一些卫生常识,学会区分绿色食品和垃圾食品的种类,知道不讲卫生对人体的危害。
传染病是由于具有传染性和流行性,在儿童中发病率高危害性大。尤其在春季,传染病社会现象会更猖獗,比如手足口病、水痘、红眼病、麻疹、结膜炎等。其发病率和死亡率于人们的卫生状况、文化水平等密切相关。普遍影响到3-5岁的幼儿,因为幼儿的机体发育不成熟,抵抗力薄弱更容易成为传染病侵犯的对象。传染病的基本特征包括有:传染性、季节性、地方性和免疫性。传染病还有段时间的潜伏期,这样就更让人防不慎防。因此,对于幼儿园来说,严峻形势更不容忽视,为了保证正常的教学工作,及幼儿防控工作。我们延生开展了传染病知识的普及、传染病的预防、饮食安全知识的教育和食品卫生标志的认知。
春季是传染病的高发期,所以我们就更应该特别注意饮食卫生,一、懂得认知相关知识。二、学会饭前要洗手。三、不要吃过期变质有异味的食品,不买“三无”产品。即生产厂家,无商标,无出厂日期的食品。四、不随便乱吃不认识的野菜。五、不喝生水。
针对春季传染病,我班从以下几个方面引导幼儿预防传染病,了解传染病相关知识。
通过家园栏互动:
为了争取家长的支持,我们采取了许多种途径和形式来开展家长互动。为了有效地提高家长的防病意识和能力。幼儿园直接印制下发了《致家长的一封信》等各种宣传材料,把疾病预防知识发放到每个家长的手中,通过宣传让家长也能谢绝地摊货和三无产品。买食品时也能查看生产日期等相关标志。在日常生活中,正确地引导幼儿学习正确的洗手方法,养成各种良好的卫生习惯。
班级检查工作:
1、加强班级检查,幼儿进园检查,注意发热情况,实行全日观察记录,服药登记,缺勤登记。
2、落实好班级卫生消毒工作。
3、加强管理幼儿饮食卫生,食用早餐健康化。
4、督促幼儿学习洗手用餐基本卫生习惯。
采取措施:
1、 保持班级教室通风换气,每天到园后注意开窗通风。
2、加强检查 幼儿饮水情况,严禁幼儿共用水杯、小毛巾等日常用品。
3 、在园如发现幼儿发热、咳嗽、乏力、精神萎靡等现象,教师应立即报告园长知道,园长观察明情况严重性再由教师通知家长,由家长带领幼儿到正规医院就诊治疗,直到幼儿痊愈后,再返回幼儿园。
4、教师应了解懂得紧急隔离,预防知识和观察症状等知识,全面掌握幼儿日常生活。
5、做好因病缺勤幼儿跟踪回访工作。对因病缺勤的幼儿,教师应去家访了解病情,问明情况。如是传染病相关疾病,理应要求家长在幼儿痊愈后在返回幼儿园。
6、平时饮食卫生,吃饭常识都理应加强管理,让幼儿不掉食物和蔬菜的前提下,多喝开水,勤洗手,尤其是户外活动之后,手上都沾满了细菌,不洗手就吃东西很容易病从口入。
7、幼儿晨间带入教室的早餐,教师要正确的引导幼儿辨认其是否标有安全标志和生产日期。没有安全许可标志的食物最好不要食用。路边的食物,请勿食用,要到卫生的店铺买早餐,谢绝垃圾食品。
8、加强幼儿户外锻炼,增加户外游戏,提高幼儿抵抗力。
教学活动:
第九周和第十周,我班进行了《传染病预防》相关的教学活动。
活动一反思:通过图片让幼儿了解春季又哪些高发传染病,了解有关幼儿容易传染上《手足口病》 的情况和《手足口病》的相关特性并出示图片一一讲解,让幼儿知道《手足口病》通常都是有潜伏期的。抵抗力好的小朋友是不会那么容易被传染上的,即使传染上也是症状较轻并可自愈的,正确引导幼儿不必对手足口病恐慌。从而教导他们正确的预防知识:勤洗手,注意个人卫生,多喝开水,多吃水果,不挑食,不喝生水,按时打预防针,不接触手足口病的人群。让幼儿初步认识病症,知道手足口病其实并不可怕,可怕的是不提早发现。幼儿往往对这方面的知识都是半知半懂,看到图片都纷纷觉得可怕,从不去深入了解老师为什么会让他们去学习这些知识。还个孩子看着看 着就哭了,我问他为什么哭,他说太可怕
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