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园务工作计划 新的学年即将开始，为了使我园各项工作顺利开展，更好的贯彻《幼儿园工作规程》，在实践中正确领会《纲要》精神，全面提高我园的保教质量，使我园在日益竞争激烈的市场中能更好的生存、发展，特制定本年度工作计划： 一、总体目标 深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育。牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节。 继续加强教师的师德师风建设，树立爱岗敬业、乐于奉献的行业精神。把孩子的安全、健康放在首位，以“常规教育”为基础，继续培养孩子各种良好的行为习惯。在礼仪教育方面研究讨论，针对本园的现状选择申报合适的教研课题，然后各班依据总课题制定子课题。硬件建设在原有的基础上再加强，对幼儿桌椅有计划的逐年进行更换增添，室内外环境逐步改善，教师办公条件逐步改善，针对目前托班教室严重不足，我们积极多方努力添补，有计划的添置桌面玩具。教育教学从幼儿兴趣出发，以发展语言为基础，以区域游戏为主，尽可能为孩子创设语言环境，提供丰富的材料，充分利用园内现有的玩具、器材、室内大型活动室及多媒体设施，在此基础上还要自制一些玩教具使孩子在温馨和谐的环境中愉快的学习生活。大力发展特色教育，完善富于本园特色的园本课程，组织开展多种让每个幼儿参加的集体活动，在活动中提高孩子的能力，培养孩子合作精神，体验成功的喜悦与乐趣。全园上下树立服务意识，全方位为家长服务，加强家园沟通，加大宣传力度，以优质的服务和科学的教育来赢得家长的信任、社会的认可。 二、各项工作内容、要求及具体措施 （一）、加强学习，全面提高教师队伍整体素质 本期教职工的思想教育以上级主管部门的指示为重点，拟定实施方案、安排学习内容及学习时间，园内定期组织政治、业务学习及技能培训，每单周星期一下午由书记组织集体政治学习，（具体见园内教职工政治思想教育安排表）每人抄写政治笔记30页，写心得体会二篇，要求每位教师每学期读两本好书，认真做好读书笔记。双周星期一下午有业务园长组织集体业务学习，星期五下午进行集体教研活动，每月对教师进行一次业务培训。业务学习方面主要以学习《纲要》所体现的新观念，新思想为主，利用教研例会组织教师学习《学前教育》《幼儿教育》《幼教博览》等杂志，及时了解幼教信息，掌握幼教动态，以先进的教育理念指导我们的教育教学实践，进一步提高教师对教材的熟悉度，做好各种笔记，根据本班实际情况做好观察记录，写好教育笔记，园内定期检查记载，成绩纳入年终考核总成绩。本期开展课题交流研讨等活动。通过活动来提高教师的专业技能及爱岗敬业的责任心，在教师中倡导合作精神，树立团队意识，营造学习氛围，改善工作环境，充分发挥工、青、妇各层组织的职能作用，调动挖掘每一位教师工作热情及潜能，使其感受到集体温暖的同时，舒心努力地工作。 （二）、教育教学及班务工作 1、教学常规管理方面 对教师的备课、教育活动、早接待、室内外游戏活动、周日计划等加强管理。在平常的教学常规管理中，教务处要做到勤检查、勤督促、勤记载，切实落实教学常规管理，并深入班级进行听课，了解教师的课堂教学情况。学期末，对教师的教案、业务笔记、听课笔记、教育随笔及幼儿作业的完成、批阅等情况进行检查、反馈。本学期以加强幼儿口语表达能力为主。幼儿期的语言学习与发展，是人的一生中语言发展与运用的关键时期。幼儿只有具备了一定的语言素质，才能表达思想，吸收知识，才谈得上今后的全面发展。目前，我园语言教育中存在两个突出的问题 一是在语言教学中只重视教师讲，忽视幼儿的口语表达。二是孤立地进行语言教育。只在语言课中进行语言教育，没有在其它学科与活动中进行语言教育。语言教育应包括对幼儿进行倾听、表述（主要是口头表述）、欣赏文学作品（简单的童话、故事、儿歌等）和早期阅读这四种语言能力的培养。因此，本学期，我园的语言教育要从以下几方面做起 ：一要上好语言课；二要将培养幼儿语言能力渗透到各领域之中。在美术活动中，当孩子作完一幅画后，请孩子把画面内容讲出来，再请小朋友给画中的小动物说句话等等。这样，在轻松愉快的气氛中既培养了幼儿的绘画能力，又发展了幼儿的口语表达能力。在音乐活动中，可让孩子欣赏一段优美动听的音乐后，对孩子进行提问。通过提问和回答，不仅能提高幼儿对音乐的理解能力和欣赏能力，更能使幼儿根据不同的音乐性质用相应的语言来表达。三要利用一日活动的各个环节如早接待、午餐、午点前、洗手时，另外还有午餐后、离园前的一些零碎时间，组织一些形式灵活，内容丰富的语言活动，培养幼儿对语言活动的兴趣。 2、班务工作方面 班级实行班长负责制。在全面了解幼儿基础上，从实际情况出发，制订出目的明确、内容具体、操作性较强的班务工作计划。要做到月有重点、周有安排、日有打算、科学合理安