09年高考政治之审题方法和技巧总结- .docVIP

09年高考政治之审题方法和技巧总结 选择题是高考的主要题型之一,目的是检查考生对所学知识的识记、理解和辨别分析能力。题干在情景设置上多种多样,题肢往往似是而非,迷惑性强。稍一疏忽,就会选错。解答选择题应注意以下步骤: 1、审查题干,确定题干的规定性。 第一,准确概括、把握题干情景的主旨。 第二,审查题干的设问,明确题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面的指向性 2、审查题肢,注意题肢的迷惑性。 第一,准确判断题肢观点本身是否正确(包括从理论上判断,即看它是否符合所学的理论观点;从事实上判断,看它是否符合客观事实)。 第二、比较四个题肢内容的差别。有的题肢在表述上只有个别字词的不同。另外,在组合选择题中,组合项的不同。 3、审查题肢与题干的逻辑关系是否成立。 通常有以下几种排除法: 排谬法:排除题肢本身错误或部分错误的题肢。 排异法:题肢本身尽管正确,但与题干无关。 排重法:题肢的观点不是回答题干的要求,而是对题干观点 含义的变相重复。 排乱法:干肢逻辑关系颠倒,混乱的要排除。 此外,题肢中概念或观点的外延大于或小于题干的规定性,也要排除。 例题: 1、坚持党的执政能力建设必须坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导。是因为: A、理论和实践是辨证统一的B、科学理论对客观事物发展起决定作用 C、意识对客观事物的发展有促进作用D、科学理论对实践有巨大的指导作用 2、在社会主义市场经济条件下,坚持公有制为主体、多种所有制经济共发展,这就要求: A、坚持社会主义初级阶段的基本经济制度 B、在促进公有制经济发展的同时,鼓励非公有制经济的发展 C、国有资产在社会总资产中占优势 D、公有制经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。 3、商家在促销时,常常采用这样的办法:为使消费者更多的购买自己的某种商品,往往降低该商品的单价。这表明: A、降低商品的价格就能扩大其销售量B、降低商品的价值就能扩大其销售量 C、薄利多销是商家进行市场竞争的重要手段D、降低成本是商家进行市场竞争的手段 (二)问答题 文科综合的问答题一般由情景和问题两部分组成。因此,审题时要把审材料和审问题结合起来。问答题考查的思维层次一般有三个,即“是什么”“为什么“怎么样”。答题的步骤是: A、审题 1、审设问 考试时为了节省时间,要求先审设问,后审材料。带着问题看材料,做到有的放矢。审设问时须注意以下事项: 第一,弄清题目要求运用的知识范围。有的问答题明确指定知识范围,有的没有直接指出,但可以根据问题本身确定。哲学题一般会明确指出或者在问题中包含有哲学概念。在设问中常见的限制知识范围提法有:“请运用经济常识(哲学常识、政治常识)的有关知识说明……”,“请谈谈……的经济意义(政治意义或哲学启示)”等。 第二,抓住设问中的关键词弄清问题是什么,做到怎么问怎么答。要分析问题是否属于常见类型,这种类型题的答题要求是什么?常见的类型有“为什么……?”,“谈……必要性或重要性”,“分析……原因”“怎样做到……”,“如何体现……”,“谈……意义”,“谈……启示”等。 2、审材料 第一,弄清每则材料共有几层含义,中心主旨是什么。 第二,结合设问对每层含义的进行理论思考。 第三,弄清各则材料的内在联系,概括、归纳其反映的中心问题。 B、确定要运用的理论知识,列纲目,巧构思。 在审清题意的基础上,回忆与材料相关的教材理论知识,结合问题的具体要求进行分析筛选,从而确定最符合题意的理论观点。同时,这一思维过程也反过来有助于准确把握材料信息,弄清命题意图。两者起到互相“昭示”“印证”的作用。然后列出提纲。 C、组织答案 1、要准确表述理论观点。 2、要透过材料现象把握其本质,将理论与材料有机地结合起来,用理论统帅材料,用材料来印证理论。 3、要层次清楚,分点答题,分点科学与否关键在审题。 4、要避免三种倾向:把问题要求和材料抛在一边,漫天撒网,一味堆砌理论观点,就理论而理论地空谈一番一味照搬材料,就事论事,缺乏理论依据理论和材料不能互相印证,理论观点和材料是“两张皮”。 以上是审题和解题的一般方法,但问答题多种多样,回答问题时要灵活运 用。 (三)几类常见问答题的解题方法 1、“运用……知识分析说明……”或“从……角度说明……”类 这类问答题明确指出了要运用的理论知识范围,是经济常识、哲学常识还是政治常识。要求说明材料反映的一个或多个问题。审题的步骤是结合问题分析材料,找准要运用的理论观点要分析所用的观点的内涵在材料中是如何印证的组织答案时,一般先准确地阐述理论观点,然后结合材料具体说明问题。 例题:文化遗产是人类的共同财富,各级政府在合理开发利用文化遗产、发展旅游事业的同时,努力