（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 期末复习必背大纲 新人教版.docVIP

期末复习必背大纲 1.中学生活给我们成长带来哪些礼物？ (中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。(中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。(为自己制定新的目标新的要求，能激发我们的潜能。(新的环境，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我” 2.中学时代对我们的人生发展有什么意义？ (中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。(中学时代是人生发展的一个新阶段。，为我们的人生奠定重要的基础。(开始认识自己、磨练意志、为人生长卷打上最美丽的底色。 3.梦想是什么？ (梦想是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望。(梦想是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望. 4.为什么人生需要梦想？ (有梦，就有希望.. 47.怎样建立亦师亦友的关系？ (、彼此尊重，是与老师建立良好关系的开始。(、平等相待、相互促进，主动关心、理解老师 48.为什么要尊重老师？ (、尊重老师，是中华优良传统，是我们基本道德修养。(、老师是学习的指导者，是精神成长的引路人。(、老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。 49.与老师发生矛盾怎么办？ (、自我反思，冷静、客观地分析原因。(、相信善意，多些宽容和理解。(、坦诚相待，注意沟通方式。(、求同存异，主动关心。 50.什么是家庭？ 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 家庭最大的特点是什么？ 家里有亲人，家中有亲情。 52.家庭有怎样的作用？ (、家是生命的居所。(、家是我们身心的寄居之所。(、家是我们心灵的港湾。(、家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 53.为什么要孝亲敬长？ (、“孝”是中国家庭文化重要的精神内涵。(、孝亲敬长是中华传统美德。(、孝亲敬长是每个公民的法律义务。 54.有关孝亲敬长的法律规定？ (、《宪法》和《婚姻法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。(、《老年人权益保障法》规定：子女对年老的父母有经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务。 55.怎样做到孝亲敬长？ (、尽孝在当下。 (、尊敬。(、倾听。 (、感恩。 56.怎样认识家庭中的亲情之爱？ (每个人都有对家人割舍不断的情感。(不论什么情况，亲情陪伴左右。(每个家庭的亲情表现不同。 (家庭结构会改变。 57.进入初中后，我们与父母的关系发生了哪些变化？ (希望父母像成人尊重我们，不过多干涉我们的生活。 (对父母的信任和放手又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。(开始审视父母的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 58.与父母冲突的原因、危害及解决办法？ (、原因：与父母在心智、学识、经历的差异，对问题的理解、感受必然存在差异，冲突难以避免。(、危害：处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。(解决办法：既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 59.怎样与父母沟通相处？ (互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。(冲突通过互动沟通来解决。(发生冲突，要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。(试着去接纳父母的做法，理解父母的爱。⑤尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 60.与父母沟通的技巧？ (.关注事实。(.把握时机。(.留意态度。(选择方式。⑤.考虑环境。 61.现代家庭有哪些特点？ (家庭结构、规模、观念发生变化。(家庭越来越小，关系越来越简单，趋向小型化。(家庭成员交流、沟通方式发生变化。?(家庭氛围越来越平等、民主。 62.什么是核心家庭？什么是主干家庭？ (核心家庭由父母与未婚子女两代人组成的家庭。 (主干家庭即是由祖父母、父母及第三代组成的家庭。 63.怎样让家庭更美好？（怎样建立和谐家庭？） (家和万事兴。(家庭成员要相(互理解、信任、体谅和包容。(家庭成员和睦相处、加强沟通，化解冲突。⑤以良好心态面对家庭问题，让亲情更浓，让家更和睦。 64.如何调节家庭成员之间的矛盾或冲突？ (帮助家庭成员舒缓情绪。(明确自己是不偏不倚的中立者，不偏袒某一方。(引导家庭成员看到对方的优点。④帮助家庭成员走出“面子”困境。 65.对生命的认识有哪些？（怎样理解生命？） (生命来之不易，生命是大自然的奇迹，它是属于我们的幸运。(生命是独特的，生命不可替代。(生命是不可逆的，时光一去不复返。(生命是短暂的。“人生天地间，忽然而已”。⑤死亡不可避免，感激生命，热爱生命。 66.如何理解生命的传承和接续？ (在生命的接续中，总能为自己的生命找到—个位置，担当一份使命。(生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。(在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富。 67.生命对我们而言，包括哪些内容？ (、身体的生命