桂林航天工业学院《文献检索与应用》实习(实训)指导手册..docx

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桂林航天工业学院《文献检索与应用》实习(实训)指导手册.

桂林航天工业学院《文献检索与应用》实习(实训)指导手册信息素养教研团队主编2016年10月目录实习目的与要求1实践一 图书馆馆藏纸质文献目录获取实践指导2实践二 中文电子期刊数据库实践指导6实践三 超星发现知识获取实践指导11实践四 读秀学术库文献传递功能实践指导16实践五 中文电子图书数据库实践指导20实践六 学习平台利用实践指导23实践七 外文文献的检索与获取指导28附件1:桂林航天工业学院实习(实训)总结报告33附件2:桂林航天工业学院实践教学档案归档单38实习目的与要求一、实习目的《文献检索与应用》课是一门实践性很强的课程,通过课程学习要求学生掌握文献检索的理论知识、各类文献信息源知识、了解信息组织原理、掌握检索工具的使用。因此,必须在理论教学的基础上,通过检索实习,加深对所学检索知识和检索方法的巩固,达到熟练地掌握有关检索工具,培养学生针对专业课题进行检索的实际操作能力,特别是计算机信息检索的能力。二、检索实习要求1、实习前:认真学习网络MOOC《信息检索》(武汉大学 黄如花)所授知识,针对实习内容回顾信息源的性质、特点;各种检索工具性质、信息组织原理、检索途径、著录格式、和使用方法。熟悉和选择合适的专业课题。实习中:按照检索实习步骤,逐步进行实习,认真做好检索笔记与内容记录,完成各项检索实习。实习后:整理检索实习记录,参照实习报告范例,按要求写出实习报告。三、实习报告要求1、实习报告中须至少体现出检索4种专业图书、10篇期刊论文;2、所写的报告步骤合理、内容正确、项目完整、格式规范。报告用word文档打印提交给任课教师。实践一 图书馆馆藏纸质文献目录获取实践指导(一)实践的目的与要求了解通过OPAC联机书目检索系统检索馆藏图书和期刊信息,了解OPAC的其他信息服务功能,掌握馆藏纸质文献资源目录获取的方法与实践操作。实践学时数:1学时。(二)实践内容1、使用OPAC检索功能搜索馆藏的纸质资源(图书或期刊)目录,并记录检索结果。2、熟悉和掌握OPAC热门推荐、分类浏览、期刊导航功能。(三)实践的重点与难点1.重点:OPAC的搜索功能;检索结果的处理。2.难点:OPAC系统多种功能和服务的掌握。3.重难点指导:OPAC系统提供了八个功能模块,通过帮助按钮可以了解这些功能模块的功能和使用方法。(四)检索报告1 检索课题:1.1 课题名称:使用OPAC检索桂林航天工业学院图书馆收藏的2015年以后出版的有关计算机数据挖掘有关的图书信息。1.2 检索工具名称及类型:OPAC联机书目检索系统,图书二次文献数据库2 分析课题需求2.1 文献类型:二次文献2.2 检索词:数据挖掘2.3 检索项(1-2个):题名、起始年代2.4 检索表达式(1-2个):题名=数据挖掘and出版时间=2015至20162.5其他数据库提供的限定条件(时间):按照出版日期降序列排序? 3 检索步骤第一步:进入桂林航天工业学院图书馆主页;第二步:进入统一资源服务平台界面,选择“馆藏检索”,选择题名为检索项,在检索框输入“数据挖掘”如图1-2所示,得到检索结果102条,如图1-2右边区域显示;?第三步:点击图1-2右上角的高级检索,进入高级检索界面,如图1-3所示;第四步:在高级检索中输入选择题名为检索项并输入“数据挖掘”,并限定排序为降序排列,出版时间限定为2015至2016,如图1-3所示;点击检索按钮便可获得2015年以后出版的关于“数据挖掘”的图书。如图1-4所示?第五步:通过馆藏地和索书号,获取图书全文;图1-1 初级检索界面图1-2 高级检索界面图1-3 高级检索界面图1-4 高级检索界面4 检索结果组织与整理示例:(1)戴红,常子冠,于宁主编 ,数据挖掘导论,清华大学出版社2015,TP311.131/5(2)简祯富, 许嘉裕编著,大数据分析与数据挖掘,清华大学出版社 2016,O212.1/52TP311.13/L0114 实践二 中文电子期刊数据库实践指导(一)实践的目的与要求了解电子期刊检索工具的数据特点与检索特色;有选择地使用分类途径、主题词途径、关键词途径进行检索;有选择地使用布尔逻辑检索技术、字段检索技术进行检索;掌握期刊信息检索的一般流程;掌握常用电子期刊数据库的检索方法。实践学时数:1学时。(二)实践内容1.通过上机实践熟悉CNKI中文期刊全文数据库初级检索、高级检索及期刊导航功能;2.在检索过程中选择使用分类途径、题名途径、主题词途径、关键词途径、著者途径、来源途径、时间途径进行检索;3.通在检索过程中选择使用布尔逻辑、字段检索等检索技术进行检索;4.备选数据库:维普中国科技期刊数据库、万方中国数字化期刊全文数据库;(三)重点与难点1.重点:CNKI中文期刊全文数据库高级检索及期刊导航功能;使用主题词途径和关键词途径进行检索;

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