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【创新设计】(全国通用)2017届高考物理二轮复习 专题三 电场和磁场 第1讲 电场和磁场的基本性质课件.ppt

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解析 O点场强大小为零,由O点沿P、Q连线的中垂线向外场强先增大后减小,无法判断A、B两点场强大小关系,选项A错误;A、B两点的场强方向相反,A点的电势高于B点的电势,正试探电荷在A点的电势能大于在B点的电势能,负试探电荷在A点的电势能小于在B点的电势能,选项B、C错误,D正确。 答案 D 4.(多选)两个固定的等量异种点电荷所形成电场的等势线如图8中虚线所示,一带电粒子以某一速度从图中f点进入电场,其运动轨迹如图中实线所示,若粒子只受静电力作用,则下列说法中正确的是(  ) 图8 A.f、b、c、d、e五点中,c点电场强度最大 B.带电粒子的加速度逐渐变大 C.带电粒子的速度先增大后减小 D.粒子经过b点和d点时的速度大小相同 答案 AD 磁场的性质及磁场力作用下的运动问题 [规 律 方 法] 1.掌握“两个磁场力” (1)安培力:F=BIL(I⊥B) (2)洛伦兹力:F=qvB(v⊥B) 2.用准“两个定则” (1)对电流的磁场用安培定则。 (2)对通电导线在磁场中所受的安培力和带电粒子在磁场中所受的洛伦兹力用左手定则。 3.画好“两个图形” (1)对安培力作用下的平衡、运动问题画好受力分析图。 (2)对带电粒子的匀速圆周运动问题画好与圆有关的几何图形。 4.记住“两个注意” (1)洛伦兹力永不做功。 (2)安培力可做正功,也可做负功。 1.(2016·北京理综,17)中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角:“以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也。”进一步研究表明,地球周围地磁场的磁感线分布示意如图9。结合上述材料,下列说法不正确的是(  ) [精 典 题 组] 图9 A.地理南、北极与地磁场的南、北极不重合 B.地球内部也存在磁场,地磁南极在地理北极附近 C.地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行 D.地磁场对射向地球赤道的带电宇宙射线粒子有力的作用 解析 地球为一巨大的磁体,地磁场的南、北极在地理上的北极和南极附近,两极并不重合,且地球内部也存在磁场,只有赤道上空磁场的方向才与地面平行;对射向地球赤道的带电宇宙射线粒子的速度方向与地磁场方向不会平行,一定受到地磁场力的作用,故C项说法不正确。 答案 C 图10 答案 A 3.(多选)如图11所示,在正方形区域abcd内有沿水平方向的、垂直于纸面向里的匀强磁场,一个带电荷量为q的离子垂直于EF自O点沿箭头方向进入磁场。当离子运动到F点时,突然吸收了若干个电子,接着沿另一圆轨道运动到与OF在一条直线上的E点。已知OF的长度为EF长度的一半,电子电荷量为e(离子吸收电子时不影响离子的速度,电子重力不计),下列说法中正确的是(  ) 图11 * 第1讲 电场和磁场的基本性质 1.(2016·全国卷Ⅰ,14)一平行板电容器两极板之间充满云母介质,接在恒压直流电源上。若将云母介质移出,则电容器(  ) A.极板上的电荷量变大,极板间电场强度变大 B.极板上的电荷量变小,极板间电场强度变大 C.极板上的电荷量变大,极板间电场强度不变 D.极板上的电荷量变小,极板间电场强度不变 答案 D 2.(2016·全国卷Ⅲ,15)关于静电场的等势面,下列说法正确的是(  ) A.两个电势不同的等势面可能相交 B.电场线与等势面处处相互垂直 C.同一等势面上各点电场强度一定相等 D.将一负的试探电荷从电势较高的等势面移至电势较低的等势面,电场力做正功 解析 若两个不同的等势面相交,则在交点处存在两个不同电势数值,与事实不符,A错;电场线一定与等势面垂直,B对;同一等势面上的电势相同,但电场强度不一定相同,C错;将一负电荷从电势较高的等势面移至电势较低的等势面,电场力做负功,故D错。 答案 B 3.(2016·全国卷Ⅱ,15)如图1,P是固定的点电荷,虚线是以P为圆心的两个圆。带电粒子Q在P的电场中运动,运动轨迹与两圆在同一平面内,a、b、c为轨迹上的三个点。若Q仅受P的电场力作用,其在a、b、c点的加速度大小分别为aa、ab、ac,速度大小分别为va、vb、vc,则(  ) A.aaabac,vavcvb B.aaabac,vbvcva C.abacaa,vbvcva D.abacaa,vavcvb 图1 答案 D 4.(2015·全国卷Ⅱ,14)如图2,两平行的带电金属板水平放置。若在两板中间a点从静止释放一带电微粒,微粒恰好保持静止状态,现将两板绕过a点的轴(垂直于纸面)逆时针旋转45°,再由a点从静止释放一同样的微粒,该微粒将(  ) 图2 A.保持静止状态 B.向左上方做匀加速运动 C.向正下方做匀加速运动 D.向左下方做匀加速运动 解析 两平行金属板水平放置时,带电微粒静止有mg=qE,现将两板绕过a点的轴(垂直于纸面)逆时针旋转45°后,两

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