左玉辉环境学复习资料完整版..docVIP

sz《环境学》全书复习资料 六、生物环境 1.生物入侵的概念，途径及危害 P194-197（4）破坏景观的完整性和自燃性（5）影响遗传多样性（6）危害农林业和经济的发展（7）对人类健康的危害 2.生物多样性 P199-2041.未来中国应对气候变化的原则目标、措施 P240-241坚持四项基本原则：1坚持合作应对。气候变化是全球性问题，事关各方利益，需要各国联手应对。2坚持可持续发展。气候变化凑个根本上说是发展问题，只有在可持续发展的前提下才能妥善解决。3坚持公约主导地位。《气候公约》及其《精度议定书》奠定了应对气候变化国际各做的法律基础，是最具权威性、普遍性、全国性的国际公约。4坚持科技创新。科技是应对气候变化的重要手段。 2.中国政府关于气候变化问题的基本立场 P241-2421.环境多样性 P247 2.理解自然环境多样性，人与环境相互作用多样性248-275人与环境和谐原理概述P277- 人与环境和谐环境健康：P278 指在人类与环境相互作用的过程中，环境系统功能正常，环境质量良好，人类身心健康，生命质量有保障。 规律的概念及客观性 P309-310P310-311 规律：规定出来供大家共同遵守的制度或章程。 分类：按是否成文划分（显性规则、隐性规则）、按是否具有强制性划分（硬规则、软规则）、按规范的人类行为划分（社会规则、经济规则、技术规则、环境规则） 3、规则与规律的区别与联系P311-312（简答） 区别：第一，规律具有客观“自在性”，是在人的意识之外独立存在，是客观的；而规则具有“人为性”，可被修改、补充会废除，是主观的。第二，规律是客观的自发的发生作用，规律是被人发现出来的，有些只是未被发现；规则是依靠人们的自觉遵守来发挥作用的，是被人制定出来的，未被制定前是不存在的。第三，从语言学和逻辑学角度看，规律是关于存在的普遍性的陈述和判断；规则是对行动者在所致的环境条件下应该如何行动的规范或指令。第四，科学理论是一个规律系统；工程、技术、社会和经济活动都是规则系统。第五，只有规律才会有是遵守它还是违反它的问题。 联系：规律决定规则，规则反映规律。一个正确的、合法的规则总是根据客观规律制定的。 4、环境质量标准（名词解释）P316 为保障人体健康、维护生态良好循环和保障社会物质财富，基于环境基准，结合社会经济、技术能力制定的控制环境中各类污染物浓度水平的限值。 十一、五律协同原理 1、五律协同P379 定义：制约人类发展的规律有五类：自然规律、社会规律、经济规律、技术规律和环境规律，人类在实现重大目标的过程中，往往同时受到五种规律的联合作用，当五种规律作用方向都与之一致时，他们都成为实现目标的动力，这种状态称为五律协同。 无律协原理建立了五种解析（是系统分析方法）和五旅协同（是系统综合方法）两个方法论。 2、举例说明五律协调原理P380（简答） 例如：酸雨的形成和危害受五类规律的共同作用，通过五律解析可以发现，酸雨物质（二氧化硫、氮氧化物等）的污染源主要受社会规律（人口数量与分布、生活能用水平与方式等）经济规律（发展阶段、产业结构等）和技术规律（生产技术、能源利用技术、污染控制技术）的影响，酸雨物质在大气环境中的迁移转化服从自然规律，酸沉降造成植被死亡、毒害鱼类、腐蚀建筑物、危害人体健康等环境问题则服从环境规律。因此，人们抢方百计地寻求控制酸雨物质排放技术、经济和发展措施，如开发新能源替代化石能源、开发化石能源脱硫硝技术、制定节能减排规划等。 臭氧层空洞的形成与危害受五类规律共同作用，氟利昂等臭氧消耗物质的排放受技术规律、社会规律及经济规律的影响，排放后一小部分逐渐迁移至平流层，在紫外线作用下释放出氯自由基，继而大量消耗臭氧的过程服从自然规律，臭氧大量消耗、形成臭氧层空洞后导致到达地球表面的紫外线明显增加，给人类健康和生态系统安全带来多方面危害的过程服从环境规律。 环境科学的准确定义应当是“研究人类与环境相互作用规律的科学”，其研究对象是“人与环境的相互作用”，核心任务在于揭示环境规律环境科学“1+4+1”学科体系 P387 前一个‘1’指环境学、‘4’包括环境自然科学、环境技术科学、环境经济科学和环境社会科学，后一个‘1’指环境应用科学。 4、环境科学的研究对象、基本任务，环境基本规律P389人口-环境调控的时机 P417人口-环境调控的原则 P418-419人口不能过多；、人口不能过少；、人口不可剧变。 十四、经济-环境调控P442-445（填空） 1、 中国经济发展总体趋势，经济增长总体特征五个效应 P443-445对能源、土地、水资源的五律解析 P457 十六、 生态-环境调控 水环境调控的基本思路P504可持续发展的概念 P532可持续发展的内涵，基本思想 P53