武邑中学高中数学 用样本的频率分布估计总体分布教案 必修3.docVIP

河北省武邑中学高中数学 用样本的频率分布估计总体分布教案 新人教A版必修3 备课人 授课时间 课题 §２.2.1用样本的频率分布估计总体分布 课标要求 学会列频率分布表，画频率分布直方图、频率折线图和茎叶图 教 学 目 标 知识目标 会列频率分布表，画频率分布直方图、频率折线图和茎叶图 技能目标 会频率分布直方图、频率折线图、茎叶图的各自特征，从而恰当地选择上述方法分析样本的分布，准确地做出总体估计 情感态度价值观 通过对样本分析和总体估计的过程，感受数学对实际生活的需要，认识到数学知识源于生活并指导生活的事实，体会数学知识与现实世界的联系。 重点 会列频率分布表，画频率分布直方图、频率折线图。 难点 能通过样本的频率分布估计总体的分布。 教 学 过 程 及 方 法 问题与情境及教师活动 学生活动 一．引入 在ＮＢＡ的2004赛季中,甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分的原始记录如下﹕ 甲运动员得分﹕12，15，20，25，31，31，36，36，37，39，44，49，50 乙运动员得分﹕8，13，14，16，23，26，28，38，39，51，31，29，33 请问从上面的数据中你能否看出甲，乙两名运动员哪一位发挥比较稳定？ 如何根据这些数据作出正确的判断呢？这就是我们这堂课要研究、学习的主要内容——用样本的频率分布估计总体分布（