l9.1公平是社会稳定的天平.pptVIP

一、单项选择题1、下列对公平理解正确的是（ ）A、公平是天平的平衡B、公平就是一种“折中”或“中庸之道”C、公平是存在于理想中，现实生活中没有公平可言。D、公平体现着人们对自由的追求、对权力的尊重、对自身力量的肯定 D 3、党和政府提出要“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。”这体现了党和政府（ ） ①实行平均分配 ②维护社会公平 ③坚持以人为本 ④促进社会和谐A、 ① ② ③ B、 ① ② ④ C、 ① ③ ④ D、 ② ③ ④ D 公平是社会稳定的天平 * （相扑比赛规定：按性别、体重分组） 你对将要进行的这场比赛有何感想？ 类似不公平现象的存在会影响社会的稳定吗？ 不公平！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第九课 我们崇尚公平 第一框 公平是社会稳定的天平 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、通过名人名言的赏析和材料的分析，并归纳出公平的产生和含义，能判断生活中的不公平现象。 2、通过举生活实例和对案例的分析，能正确阐述不公平带来的危害以及公平对社会稳定、个人发展的重要性。 学习目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课前预习3分钟 请带着下列问题阅读教材100—102页 1、公平是怎样产生的？ 2、什么是公平（含义）？ 3、不公平会导致什么危害？ 4、公平有何重要作用？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 法学家—— 物理学家—— 体育教练—— 消费者—— 我——…… 公平就是在法律面前人人平等。 公平是天平上的平衡。 公平就是反兴奋剂。 公平就是不缺斤少两。 学习活动（一） 他们对公平的看法说明了什么? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。 （公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定！） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分析材料： 李伟是班上的宣传委员，一次学校进行板报比赛，班主任让李伟负责此事，他当即表示一定完成任务。放学后，他却说自己有事，把工作推给其他同学一走了之。其他同学很好的完成了任务，板报评比获一等奖，李伟因此获得优秀宣传委员的称号，受到表彰。 1、你认为李伟受表彰公平吗？为什么？ 答：李伟受到表彰不公平。 因为：①李伟作为宣传委员对此次的板报工作负有责任，但他一走了之，没有承担自己应承担的，却得到了荣誉，所以不公平。②其他同学付出了劳动，很好地完成了任务，承担了责任却没有得到利益，这对其他同学也不公平。 2、材料中你是怎样判断出公平与不公平的？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自己的付出和所得 他人的付出和所得 进行比较 产生公平或不公平的感觉 知识小结：1、公平是怎样产生的？ （在比较中产生） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client