环保教案蒋尊谊.docVIP

2013至2014学年度第 学期 环保学科教学工作计划 学生人数 47人 学校制定合格率 实际合格率 优秀率 不合格率 上学期学生达标情况 100% 100% 80% 0% 本学期预期达标情况 100% 100% 100% % 学 生 情 况 学生对一件事物的看法及对该事物所采取的行动往往受其审美意识的制约，因此，培养学生热爱大自然，热爱整洁、优美、和谐的生活环境是进行环保教育的前提之一，使学生在和谐的大自然和优美的环境前产生美感，而这种审美情感能给学生带来喜悦和快感，激发学生对美的追求心理。 教 材 体 分 析 在环境教育势在必行的今天，于诗歌教学中培养学生的环境意识，是一个能发挥语文的学科特点，进行环境教育的有效途径。针对诗歌意境的优美的特点，我们可从意境体会中渗透环境教育。从“入景”感知环境，继而在情景交融中理解环境，最终于诗歌鉴赏的审美情感中激发环境保护意识，使学生对自然的情感由“美感”到“喜爱”到“关注”再到“思考”，使学生的环境意识在不知不觉中得到提高 总 体 教 学 目 标 情感 态度 通过环境教育，对学生进行环境科学知识的普及教育，加强隐性环境文化建设，丰富环保教育内容。 知识 技能 锻炼学生策划、组织、协调、实施的能力，主动进行探究性学习，提高团结合作的能力。 过程 方法 目标 提高环保意识，采取自觉行动，争做“环保小卫士”。 教学进度计划 周次 日期 课题 课时 1 9月1日日 绿色文明——保护植物资源 1 至 9月1日日 2 9月3日日 1 至 9月7日日 3 9月10日 战胜天灾——自然灾害与减灾 1 至 9月14日日 4 9月17日日 1 至 9月21日日日 5 9月24日日 为了我们的健康——我们周围的生活环境 1 至 9月28日日 6 10月1日 至 10月5日 7 10月8日 做绿色小卫士 1 至 10月12日日 8 10月15日日 1 至 10月19日日 9 10月22日日 树对环境的影响 1 至 10月26日日 10 10月29日日 1 至 11月2日 11 11月5日 倾听自然 1 至 11月9日 12 11月12日日 1 至 11月16日日 教学进度计划 周次 日期 课题 课时 13 11月19日日 1 至 11月23日日 14 11月26日日 1 至 11月30日日 15 12月3日 1 至 12月7日 16 12月10日 1 至 12月14日日 17 12月17日日 1 至 12月21日日 18 12月24日日 1 至 12月28日日 19 月日 至 月日 20 月日 至 月日 21 月日 至 月日 22 月日 至 月日 23 月日 至 月日 24 月日 至 月日 课时教案A 课题 绿色文明——保护植物资源 课型 新授 课时 1 教 学 目 标 情感 态度 使学生知道植物是我们人类的好朋友，初步树立保护植物的思想观念。 知识 技能 使学生了解一些常见的植物的作用。 过程 方法 交流讨论。 教学 重点 难点 使学生知道植物是我们人类的好朋友，初步树立保护植物的思想观念。 教学 设计 思路 通过学生了解植物的作用，了解保护环境的重要性。 教学 准备 教师 课件 学生 资料 板书设计 些一个星期的环保日记。 开展爱鸟周宣传活动。 参加一次植树劳动。 教学反思 课时教案B 1.放映关于动物和植物幻灯或录像。 话：同学们通过观看幻灯片（或录像带），有什么想法和问题？ 3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。（学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。） 4.讲述：我国动植物种类很多，其中大部分都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。 （板书课题：人类的好朋友--动物和植物） （二）学习新课 1.人类的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻灯片）。 请同学们带着以下的问题观察： 这些都是什么植物？它们有哪些作用？ 学生回答后，教师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的…… 2.人类的好朋友——动物（出示一些熟悉的动物的幻灯