科学记数法o总汇.ppt

1.5.2 科学记数法 选择题 下列数的表示方法中，是科学记数法的（ ） A.0.25×105 B.25×103 C.2.5×104 D.2.5×10000 学习目标： 1、体会为什么要学习科学记数法； 2、会用科学记数法表示大数； 3、会写出用科学记数法表示的原数。 第五次人口普查时，中国人口约为1300 000 000人 太阳的半径约为696 000 000米 光的速度约为300 000 000米/秒 2008年5月12日，在我国四川省汶川县发生里氏8.0级强烈地震，面对地震灾难，各级政府共投入抗震救灾资金22600000000元人民币。 可见: 像这样较大的数据,书写和阅读都有一定困难,那么有没有这样一种表示方法,使得这些大数易写,易读，易于计算呢?这就是我们本节课要学习的内容——科学记数法 太阳的半径为 696 000 000千米; 光的速度为 300 000 000 米/秒; 我国人口已达1 300 000 000人; … … 研究10n的特征 101=10 102=100 103=1000 104=10000 … 1010=10000000000 10n中的n表示n个10相乘，它与运算结果中0的个数有什么关系？与运算结果的数位有什么关系？ 反之，1后面有多少个0，10的指数就是多少. 300 000 思考: =3×100 000 = 3 ×10 5 2 600 000 =2.6×1 000 000 = 2.6×10 6 57 600 000 =5.76×10 000 000 =5.76×10 7 观察上面等号右面表示大数的式子，它们的形式 都有什么特点？ 像上面那样，把一个大于10的数表示成a×10n的形式（其中1≤a＜10，n是正整数），既简单明了，又便于阅读和进行计算，这种记数法，习惯上叫科学记数法 (scientific notation) 。 科学记数法 将下列数值写成科学记数法 a × 10n 。 100 000 = 105 10 000 = 104 1 000 = 103 100 = 102 10 = 101 (a) 400 000 = 4 × 100 000 = 4 × 105 400 000 = 40 × 10 000 = 40 × 104 此答案有何问题? 此数不可大于或等于10! 此数亦不可小于1! n 是正整数 1 ? a? 10 科学记数法 100 000 = 105 10 000 = 104 1 000 = 103 100 = 102 10 = 101 (b) 25 000 = 2.5 × 10 000 = 2.5 × 104 (c) 5 034 = 5.034 × 1 000 = 5.034 × 103 (a) 400 000 = 4 × 100 000 = 4 × 105 将下列数值写成科学记数法 a × 10n 。 n 是正整数 1 ? a? 10 (a) 400 000 = 4 × 100 000 = 4 × 105 400 000 400 000 = 4 × 105 小数点原本的位置 小数点最后的位置 小数点向左移了5次 (b) 25 000 = 2.5 × 10 000 = 2.5 × 104 25 000 25 000 = 2.5 × 104 小数点原本的位置 小数点最后的位置 小数点向左移了4次 (c) 5 034 = 5.034 × 1 000 = 5.034 × 103 5 034 5 034 = 5.034 × 103 小数点原本的位置 小数点最后的位置 小数点向左移了3次 小数点向左移动了几位，10的指数n就为几 1000 000 = 10 6 57 000 000 = 5.7×10 7 123 000 000 000 =1.23×10 11 思考: 下面的式