建水县建民中学八年级物理上册《第三章 物态变化》复习教案 .docVIP

《第三章 物态变化》复习教案 一、教材和学情分析 物态变化是我们日常生活、自然界中普遍存在的现象，学生本身有一定的感性认识，作为复习课考虑到学生刚学完这部分知识，对于比较基础的部分知识学生还是掌握的比较好，学生只是对物态变化的判断以及熔化和凝固的特点把握得不是太好。所以我预设：本章的复习，主要是理清知识点间的逻辑关系，对熔化和凝固的特点进行重点强调，并教会学生判断物态变化的技巧。 二、教学目标 1．知识与技能： （1）．知道温度概念，知道摄氏温度单位是如何规定的。2）．知道温度计的原理、构造，会正确使用温度计测量温度。3）．知道气态、液态和固态是物质存在的三种形态。4）．知道熔化现象和凝固现象，知道熔化过程吸热，凝固过程放热。5）．了解晶体和非晶体的区别。6）．知道汽化现象和液化现象，知道汽化现象的两种形式，蒸发和沸腾，知道汽化过程吸热、液化过程放热。7）．知道什么叫升华、什么叫凝华。能够解释常见的升华、凝华现象。知道升华过程吸热，凝华过程放热。 五、教学流程 1．通过三幅水的三种状态的图片（冰山图、流水图、热气腾腾的咖啡图），引出物质存在的状态并由此引出物态变化。 以问答的形式引出各种物质都有固、液、气三种状态，指出这三种状态可以发生变化，通过讨论得出物质状态要发生变化肯定是温度出现变化。 2．通过3个演示实验得出三态变化关系图。 （1）通过观察点燃的蜡烛得出 （