木里县中学高三数学 数列和数学归纳法 .docVIP

数列、极限和数学归纳法 安徽理（11）如图所示，程序框图（算法流程图）的输出结果是____________ (11)15【命题意图】本题考查算法框图的识别，考查等差数列前n项和. 【解析】由算法框图可知，若T＝105，则K＝14，继续执行循环体，这时k＝15，T105，所以输出的k值为15. （18）（本小题满分12分）在数1和100之间插入个实数，使得这个数构成递增的等比数列，将这个数的乘积记作，再令. （Ⅰ）求数列的通项公式； （Ⅱ）设求数列的前项和. （本小题满分13分）本题考查等比和等差数列，指数和对数的运算，两角差的正切公式等基本知识，考查灵活运用知识解决问题的能力，综合运算能力和创新思维能力. 解：（I）设构成等比数列，其中则 ①， ② ①×②并利用 （II）由题意和（I）中计算结果，知 另一方面，利用 得所以 安徽文（7）若数列的通项公式是,则 （A） 15 (B) 12 (C ) (D) （7）A【命题意图】本题考查数列求和.属中等偏易题. 【解析】法一：分别求出前10项相加即可得出结论； 法二：，故.故选A.11.在等比数列中，若，，则公比________. 【解析】，，为首项，以2为公比的等比数列，。 20.若数列，，满足，），则称为E数列。记 （1）写出一个满足，且的E数