枣庄市第十九中学七年级语文 第六单元《愚公移山》教案 .docVIP

第六单元《愚公移山》教案 一、课前预习： 1、扫清字词障碍，准确流利地朗读课文。 2、掌握重点字、词、句的意思，能较顺利地翻译课文。 二、课程标准 ? 新课程要求教和学都要利用尽可能多的教学资源，让学生在已有的知识与能力的基础上，在教师的指引下主动探索发现新知，培养学生自主学习的意识和创新思维。? 三、教学目标 1、 深入理解课文，了解寓意；?感受寓公精神的现实意义。2、分析人物和写作特色。 ?3?、熟读并背诵课文。4.深入理解课文，培养学生的求异思维能力和创新能力。 四、评价任务 鼓励学生在自读的基础上，通过讨论、切磋，参照注释疏通全文， 通过细研课文，引导学生各抒己见，让学生在活跃的课堂讨论氛围中，感悟到愚公精神的可贵及其现实意义 五、教学过程： 第一课时 一、导入新课：同学们，你们学过寓言故事吗？让学生讲一个寓言故事，然后引入《愚公移山》课文。 二．作家作品的介绍 《愚公移山》选自《列子·汤问》。《列子》相传是战国时期郑国人列御寇所著，战国前期道家代表人物之一。《列子》中保存不少古代寓言故事和神话传说。 本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事 情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。 寓言是一种文学体裁。寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中，情节比较简单，篇幅较小，寓意深刻而含蓄。 三、通读课文，扫清文字障碍?? 1、给下列字注音：龀（